??為更好貫徹落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理機(jī)制，探索減負(fù)增效新舉措，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)作業(yè)布置的有效性，徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2023年2月14日組織全體教師開(kāi)展了“精研作業(yè)設(shè)計(jì)?助推“雙減”落地”作業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)與研討活動(dòng)。
??會(huì)上，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張彭彭再次強(qiáng)調(diào)國(guó)家的相關(guān)政策，提出了學(xué)校關(guān)于“雙減”政策，“五項(xiàng)管理”政策，課后服務(wù)及社團(tuán)管理政策的相關(guān)要求。重點(diǎn)就教師們現(xiàn)階段優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行充分肯定，鼓勵(lì)教師要正確認(rèn)識(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)作業(yè)研究意識(shí)，不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)的不斷優(yōu)化帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作走向深入，促進(jìn)“雙減”落地。同時(shí)，作業(yè)是連接教學(xué)和評(píng)價(jià)的橋梁和載體，全體教師要繼續(xù)提高教育教學(xué)，深度挖掘教材，認(rèn)真布置好作業(yè)，精中選精，提高基礎(chǔ)性作業(yè)的布置水平，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，提高不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，滿足不同學(xué)生的需求，從而激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新性地完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展思維，學(xué)科融合并有反饋矯正機(jī)制，真正地讓學(xué)生學(xué)習(xí)中減負(fù)，并在減負(fù)中學(xué)有所用，學(xué)有所長(zhǎng)。
??接著學(xué)校教導(dǎo)處又組織召開(kāi)各科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組長(zhǎng)針對(duì)本學(xué)科存在的問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)具體闡述，希望學(xué)校幫助大家提前解決好相關(guān)問(wèn)題，為“雙減”工作順利開(kāi)展掃清障礙。后期教研組長(zhǎng)將組織成員教師結(jié)合年級(jí)學(xué)情分組研討，將減負(fù)工作落到實(shí)處，使學(xué)生快樂(lè)作業(yè)，老師輕松教學(xué)。
??通過(guò)此次作業(yè)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)和研討活動(dòng)，將有效改善教師的教學(xué)觀和作業(yè)觀。各教研組將以此次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真研究、仔細(xì)推敲教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，真正提高作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性，穩(wěn)步推進(jìn)“減負(fù)增效”工作。
供稿人：張彭彭
