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課題研究為契機,專業(yè)引領(lǐng)促成長——棠張小學(xué)迎區(qū)課題中期檢查
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-02-14 15:24:00    閱讀量:17744次
[摘要]:徐州教育:2月14日上午,區(qū)教師發(fā)展中心王廣闊校長和雍世偉校長到棠張實驗小學(xué)對棠張鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園2022年立項的市區(qū)級個人課題及在研十四五規(guī)劃課題進行中期檢查。王校長和雍校長針對課題研究中

  2月14日上午,區(qū)教師發(fā)展中心王廣闊校長和雍世偉校長到棠張實驗小學(xué)對棠張鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園2022年立項的市區(qū)級個人課題及在研十四五規(guī)劃課題進行中期檢查。

  王校長和雍校長針對課題研究中的一些常見問題和老師們課題研究中的一些困惑進行了交流。然后分成兩組組對所有的課題進行一對一的檢查指導(dǎo)。通過這次檢查,對于棠張小學(xué)教師進一步提高課題研究的質(zhì)量,提升課題的研究水準(zhǔn)有著很大的促進作用。相信各位參與課題研究的教師定能從中獲得更多的啟發(fā),找準(zhǔn)優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)不足,進而更好地優(yōu)化自己的課題研究內(nèi)容、方法等,使得課題的研究成果切實可行。

  “不馳于空想,不騖于虛聲?!边@是習(xí)近平總書記發(fā)出的時代之音,也為青年人的成長成才指明了前進方向。唯有真正揚起理想信念的風(fēng)帆,以不懈努力和創(chuàng)新進取為前進的雙槳,才能最終讓青春的搏擊充滿能量。棠張小學(xué)將借助課題研究這個契機,提升教師的個人專業(yè)素養(yǎng),借著這股東風(fēng),只爭朝夕,不負(fù)韶華,讓棠張教育在歷史的洪流中劈波斬浪,在社會的浪潮中行穩(wěn)致遠,開創(chuàng)棠張教育的未來。


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