論文寫作是教師善于觀察、強(qiáng)化反思、深化認(rèn)知、凝練語言的綜合體現(xiàn)，是對教學(xué)研究、經(jīng)驗(yàn)的提煉與升華。撰寫高質(zhì)量論文成為促進(jìn)自我成長的必然需求。
為了更好地助力青年教師了解和把握“科研杯”論文寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高教育教學(xué)論文寫作水平，2月15日，大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)組織青年教師觀看了“科研杯”論文寫作經(jīng)驗(yàn)分享活動。
分享會由往屆科研杯優(yōu)秀獲獎作者分享論文寫作經(jīng)驗(yàn)，活動內(nèi)容分為四個主題：妙筆生花——聊聊幼兒教師寫作那些事；立足論文寫作，習(xí)得專業(yè)表達(dá)；尋找論文寫作的春天；教育科研論文寫作與能力發(fā)展。四位優(yōu)秀教師對優(yōu)秀論文案例進(jìn)行剖析講解，總結(jié)出寫論文過程中的經(jīng)驗(yàn)及方法技巧，讓青年教師對于論文寫作有了新的認(rèn)知與理解，為老師們的論文寫作構(gòu)建了明確的框架，打通了一條正確、清晰的道路。
