為切實做好校園安全工作，提高全校師生的防震減災意識和應急處理能力，讓老師同學們掌握必要的防震避震知識和技能，熟悉逃生路線，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災害造成的損失。彭祖大道小學舉行了以“防震避險演練先行，構筑安全雅樂校園”為主題的防震疏散演習。

  演練前，學校進行周密部署，制定演練方案，召開教師會議，確定人員分工，對教師進行演練前的安全教育及注意事項培訓。

  利用班會時間，班主任向?qū)W生進行防震知識的宣傳，對緊急疏散注意事項做明確要求。要求學生，聽到信號后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡、搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應立即將其扶起，幫助一起逃離危險地。

  演習完全模擬真實地震場景。教師正在班級授課，突然發(fā)生地震，迅速組織學生雙手抱頭，躲在課桌下。

  疏散信號響起后，教師組織學生跑到操場，雙手抱頭蹲坐好，等待危機解除信號。

  疏散信號響起，學生立刻在老師的組織下，用書本護住頭部，有序迅速移動到操場避險。

  演練結(jié)束，安保喬主任表示在無情災害面前，做好自救防護動作是每個人必須要具備的安全意識。每位學生在樹立良好的安全意識的同時，還需要提高互救能力。古有云，熟方能生巧，習慣成自然。只有平日里不斷重復的演練，才能將每一個指定的安全動作牢牢印記在腦海中，強化為危難發(fā)生時的自然動作，使自己獲救，更有余力救人。

  通過此次防震疏散演練，學校師生掌握了地震來臨時的救護措施，提高了自身緊急避險、自救自護的應變能力。今后，學校將繼續(xù)開展系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高師生的應變能力。