2023年2月15日，柳新實驗小學(xué)教師積極參加線上“徐州市幼兒園、小學(xué)青年教師論文經(jīng)驗分享”活動。
此次活動為引導(dǎo)全市幼兒園、小學(xué)青年教師關(guān)注對教學(xué)實踐經(jīng)驗的提煉與總結(jié)，提高教育教學(xué)論文寫作水平，助力青年教師了解和把握“科研杯”論文寫作經(jīng)驗和技巧。
論文經(jīng)驗分享活動主要由張萌老師的“妙筆生花——聊聊幼兒教師寫作那些事 ”、魏皓潔老師的“立足論文寫作 習(xí)得專業(yè)表達(dá)”、孟凡英老師的“尋找論文寫作的春天 ”以及周園老師的“教育科研論文寫作與能力發(fā)展 ”組成。
會上她們侃侃而談，將自己論文寫作方式方法毫無保留的介紹給參會者，讓更多的教師感到特別的貼切，也明確了寫作的方向。特別在“推進(jìn)過程，豐滿論文內(nèi)容”環(huán)節(jié)講解時，對于常見的論文文體進(jìn)行闡述：經(jīng)驗總結(jié)：基本經(jīng)驗+典型事例；學(xué)術(shù)論文：中心論點+論據(jù)（理論、實踐）；研究報告：提出假設(shè)+驗證觀點；論文撰寫的基本過程：確定題目——收集資料——分析資料——提煉主題，讓更多老師清晰了自己的寫作方向。最后，講座專家提出對論文要“巧妙修改，優(yōu)化論文表達(dá)”方法，盡管方式多樣但是一定做到“多元加工”，即“深加工”——閃爍著思辨的光輝，上升到理論的高度；“新加工”——在內(nèi)容上、思路上有所創(chuàng)新；“寬加工”——有整體意識，善于建立關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)融合；“精加工”——文字優(yōu)美，結(jié)構(gòu)緊湊！
通過此次學(xué)習(xí)，柳新實驗小學(xué)教師對論文的寫作有了更深認(rèn)識，相信不久的將來定會“花開遍地”！
柳新實驗小學(xué) 李朝俠供稿
