為深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，引導教師將先進理念轉化為教育行為，深化幼兒園游戲化教學，激發(fā)幼兒園內部活力，提高教師專業(yè)化成長，幼兒園于2月15日上午開展了教師優(yōu)質課評選活動。

  教師根據幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，精心設計教學活動、反復鉆研教案、盡心盡力準備教具，為教學活動做好充分的準備。

  活動中，老師們的教學形式靈活多樣，操作材料豐富有趣，教學語言充滿童趣，充分調動了幼兒的積極性，做到了師幼互動、幼幼互動，將幼兒帶入輕松愉快的活動氛圍中。通過由淺入深的提問和表演，開闊了幼兒的思路，加深了幼兒對故事內容的理解，讓幼兒在“玩中學，樂中學”。

  吳冰老師大班語言《手電筒看見了什么》

  董靜老師大班語言《跳舞吧，小雅》

  王騰老師大班語言《武松打虎》

  活動后，陳莉園長和董浩園長分別對各活動進行了細致全面的點評，既肯定了老師們充足的課前準備和扎實的教學功底，又對各位教師的教學效果提出具體的可行性的建議。老師們通過自評、互評，盡情闡述自己的觀點，相互學習，取長補短。真正實現了教有所得，聽有所悟。

掃一掃，分享本頁