東風隨春歸,發(fā)我枝上花。2023年2月15日晚上7點，江蘇省大許高級中學“清如許”教師讀書團隊第三組在杏苑三樓會議室舉行讀書活動。活動由高一地理教師李雪主持，教師發(fā)展中心劉園副主任和第三組全體人員參加會議。
圍繞本次活動的主題“踐行二十大精神， 同做讀書型教師”，老師們開展了形式豐富的讀書活動。曹迎秋老師用溫柔低沉的聲音，把《你情緒不好，是因為讀書太少》“讀給你聽”，撫慰了大家躁動的心靈，讓人們走進書的世界。
作為靈魂工程師的教師，不僅要腳踏實地，還要抬頭看路。王雪改主導了“讀書導讀”環(huán)節(jié)。她向書友們導讀《放眼世界，推動構(gòu)建人類命運共同體》。導讀分成兩部分，第一部分“為什么之前無法構(gòu)建人類命運共同體”，王老師放眼世界，介紹了推動構(gòu)建人類命運共同體時代背景，人類共同面臨的風險與挑戰(zhàn)。在第二部分“構(gòu)建人類命運共同體與實現(xiàn)中國夢的關系”，作者倡導構(gòu)建人類命運共同體，進一步促進全球治理體系變革。王雪改老師的導讀，讓教師更清晰地了解世界，更好地向?qū)W生傳遞“中國夢”，講好“中國故事”。
最后環(huán)節(jié)——“好書分享”中，張述成老師向大家分享了《可復制的溝通力》。溝通的目的是尊重與合作，而非輸贏。樊登在本書中提煉出溝通的兩大原理，梳理了溝通的十個維度，系統(tǒng)闡述了提升溝通力的方法與技巧。本書有兩大亮點：一是知識結(jié)構(gòu)化，多學科支撐，層層探明溝通機理，讓你知其然更知其所以然；二是內(nèi)容場景化，覆蓋了90%溝通中常見的問題，讓每個人都能即學即用，成為高效溝通者。張述成感慨道，“溝”是方法，“通”是目的。
善于溝通的高手，也是情緒控制的優(yōu)勝者，不讓壞情緒控制自己。適當?shù)膶W習溝通技巧非常必要性。
窗外臘梅吐芬，室內(nèi)春風習習，正是最美讀書天!
