求木之長者，必固其根本
欲流之遠者，必浚其泉源
最能致遠是書香，讀書是一種最自然的生命狀態(tài)。作為一名教師，閱讀是提高教師教育素質(zhì)的有效途徑，也是最長遠的“備課”方式。為提高教師們的個人素質(zhì)，促進教學實踐與理論結合，提高個人的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己教育教學行為更能符合時代的要求。 徐州市綠地小學開展了全體教師“書式”寒假活動，共讀于永正先生的《憶師友，談人生》這本書。
佳文佳書拾翠尋芳
“時光漫卷書頁過，直覺芳氣滿閑軒”，只有讀書，才能充盈我們的精神世界；只有讀書，才能提高我們的學識和素養(yǎng)。通過這次讀書活動，讓教師們在這場品書的“饕餮盛宴”中，能夠“心滿意足”。
美文美讀擷英采華
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，書籍是人類進步的階梯，前提是要“善讀”。一個人讀書，可以讀的很快。但一群人讀書，才能碰撞出思想的火花，讀得更深，更有價值。
雅文雅韻歲月留香
胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。以書為友，以讀增智，老師們在閱讀中，邊讀邊留下思考的足跡。落筆之處皆風景，記錄下自己所思、所感，一頁頁字跡，書寫的是觸動心靈的語句；一篇篇的文章，分享的是潤澤心靈的感悟。
“大象無形，大音希聲?！苯逃ぷ髦仿溥h，教育理論深邃無限，讓我們以于老師為榜樣，踏著前輩的足跡，從教育生活的細節(jié)做起，奮力而前行，去開創(chuàng)我們的美好明天吧！
