論文寫作是每一位教師提高理論水平，完善自身素質(zhì)的有效途徑。為引導(dǎo)全市幼兒園、小學(xué)青年教師關(guān)注對教學(xué)實踐經(jīng)驗的提煉與總結(jié)，提高教育教學(xué)論文寫作水平，助力青年教師了解和把握“科研杯”論文寫作經(jīng)驗和技巧，2月15日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)厲灣小學(xué)組織青年教師參加了徐州市“科研杯”論文培訓(xùn)活動。
論文的撰寫可以幫助我們總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，歸納教育教學(xué)方法，激起思維的火花，促進(jìn)我們的專業(yè)成長。四位“科研杯”優(yōu)秀獲獎教師結(jié)合自身實際論文寫作、發(fā)表經(jīng)驗，結(jié)合具體論文案例，從論文選題、擬定寫作大綱、具體內(nèi)容撰寫、行文規(guī)范等方面做了詳細(xì)的講解，為參訓(xùn)老師指明了論文寫作的方向，明確了論文寫作的誤區(qū)，提供了可學(xué)習(xí)借鑒的范式。老師們?nèi)褙炞⒙犈嘤?xùn)，認(rèn)真細(xì)致做筆記。
培訓(xùn)結(jié)束后，青年教師分享了自己的學(xué)習(xí)心得。
有了此次培訓(xùn)的引領(lǐng)，該校的老師們在論文寫作方面會有更深層次的思考，也都有了前進(jìn)的方向。
