課題研究是教師發(fā)展的快車道，是增長智慧，提升教育品質(zhì)的重要途徑。2023年02月21日劉集鎮(zhèn)中心中學迎接了銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處，針對省、市、區(qū)級課題的中期檢查，鄧寶珠主任和王廣科主任蒞臨學校進行檢查和指導。
首先，王校長從課題研究的整體思路、緊緊圍繞核心概念、研究結(jié)果的寫作格式、課題研究的技巧等對各位老師進行分享和指導，然后兩位專家對各位課題主持人進行一對一的悉心指導。
各課題組成員主要圍繞項目研究進展情況、經(jīng)費使用情況、已取得階段性成果、項目實施過程中存在的問題以及下一步研究計劃等方面展開了匯報。根據(jù)各課題組成員的匯報，兩位領(lǐng)導對每一項課題進行了針對性的點評，對課題組現(xiàn)階段的研究成果以及自查問題的精準把握和切實有效的對策給予認可，同時針對課題后繼將要進行的下一步的研究給與了指引，希望課題組的成員們在下一階段繼續(xù)發(fā)揮干勁，從更廣的視角發(fā)散思維，不斷進行學習，提升自己的教育科研能力，將課題高標準、高質(zhì)量、高效率的如期完成。 千里始足下，高山起微塵。鄧主任、王校長認真查閱了個人課題博客，仔細檢查了規(guī)劃課題研究材料，并對每個課題的研究情況進行了悉心的點評與指導，他們提出，課題應(yīng)緊扣課題方案有效開展，形成相關(guān)成果，教育案例應(yīng)分環(huán)節(jié)層層深入，結(jié)合實際，分析設(shè)計亮點和改進措施，撰寫論文緊扣課題核心概念。
通過本次的中期檢查匯報，老師們對前期的研究工作有了更多的思考，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中存在的問題，通過專家的指導，明確了后期研究的思路及目標。相信在接下來的研究工作中，課題組的成員們在專家的指引，學校的支持下，會繼續(xù)將課題做優(yōu)、做實，取得更豐碩的成果！
