家訪，被稱(chēng)為一場(chǎng)美麗的教育行走。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃中的工作安排，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)半樓小學(xué)從第三周周二起至第五周周一止，進(jìn)行為期10天的全員家訪，今天開(kāi)始了。老師們利用休息時(shí)間開(kāi)啟了這場(chǎng)溫情之旅，搭建起家校聯(lián)系的“暖心橋”。
一、科學(xué)有效，充分準(zhǔn)備
家訪是維系教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，在學(xué)校教育中起著不可替代的重要作用。家訪前期，學(xué)校高度重視，張良文校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了家訪培訓(xùn)會(huì)，并且對(duì)家訪對(duì)象、任務(wù)與分工等進(jìn)行了周密安排。做好了充分、細(xì)致、完善的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為順利進(jìn)行家訪奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、全員參與，全面覆蓋
老師們?nèi)珕T參與，采取“電話預(yù)約、逐個(gè)登門(mén)、微信視頻”等方法，一家一戶去家訪。老師們就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)、安全教育、全面發(fā)展、家校合力等方面進(jìn)行深入交流。老師們幫助家長(zhǎng)分析教育孩子過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與困惑，并提出可行性建議；對(duì)孩子進(jìn)步的地方予以及時(shí)的肯定，對(duì)于孩子不足之處委婉提醒家長(zhǎng)。
在交流探討中，老師們感受著孩子們的家庭生活，了解他們背后成長(zhǎng)的故事，并指導(dǎo)他們將學(xué)習(xí)與興趣愛(ài)好、家務(wù)勞動(dòng)、鍛煉身體等相結(jié)合。
三、攜愛(ài)前行，溫暖護(hù)航
在反饋學(xué)生在校情況的同時(shí)，老師們也認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的心聲及對(duì)學(xué)校工作意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)們都表示，他們感謝老師的悉心指導(dǎo)，也非常感激老師的來(lái)訪，他們會(huì)按照老師的要求，從各個(gè)角度培養(yǎng)和教育孩子，讓他們積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，也會(huì)積極配合老師，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
四、家訪有愛(ài)，聆聽(tīng)花開(kāi)
通過(guò)家訪，老師對(duì)學(xué)生的基本情況有了更多的了解，做到“因人施教，因材施教”。通過(guò)開(kāi)展家訪活動(dòng)，加強(qiáng)了教師的服務(wù)意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在此次活動(dòng)中，老師們也感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情，每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。家訪拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)，也讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖。
撰稿：汴塘鎮(zhèn)半樓小學(xué)張子越
