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閱讀品書香 分享共成長——黃山中心小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)閱讀分享活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-02-22 09:55:00    閱讀量:17235次
[摘要]:教育熱點(diǎn):讀書是促進(jìn)教師成長的重要途徑,教師的精神成長,需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師的專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。為了營造書香校園,讓好書陶冶教師高尚情操,提升教師專業(yè)能力,加

  讀書是促進(jìn)教師成長的重要途徑,教師的精神成長,需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師的專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。為了營造書香校園,讓好書陶冶教師高尚情操,提升教師專業(yè)能力,加強(qiáng)教師間的交流,徐州市黃山中心小學(xué)開展了教師讀書分享活動(dòng)。

  “信雅教師”閱讀團(tuán)隊(duì)組建時(shí),雷惠敏校長向教師們推薦了稻盛和夫的《思維方式》這本書。教師們在認(rèn)真閱讀本書后,開展了線上、線下的閱讀分享活動(dòng)。
  云上書香 閱讀悅心 

  讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思!2023年2月17日,徐州市黃山中心小學(xué)“信雅教師”團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了線上閱讀交流活動(dòng),大家暢所欲言,分享了閱讀《思維方式》后的心得和體會。

  老師們在閱讀書籍,徜徉書海的同時(shí),將自己的感悟與共鳴落于筆尖。或在書中做著批注,筆記里記錄下自己的點(diǎn)滴感想,或閘釋書中的內(nèi)容,或是摘抄了書中的好詞好句,寫出自己的真實(shí)感受。這些筆記都充分記錄著老師們當(dāng)下的所思、所感、所得。

  線下相會,品味書香 

  2023年2月20日,徐州市黃山中心小學(xué)開展了線下閱讀交流分享活動(dòng),本次活動(dòng)由劉超玲主任主持,教師們圍繞《思維方式》一書展開交流與分享。

  分享會上,各組教師逐一上臺“亮相”,大方、愜意地分享自己閱讀《思維方式》的體會和收獲。在輕松愉悅的氛圍下,大家歡快流暢地侃侃而談,讓人耳目一新、如沐春風(fēng)。

  溫芹芹老師在讀完本書后指出,稻盛和夫用他的方程式讓我們知道能力并不能決定人的成功,而思維方式才是人生翻盤的最終方式。面對未知的世界我們要做很多選擇,而這些選擇可能會讓我們焦慮,思維方式的理性可以抑制焦慮。不妨就讓我們牢牢抓住感受最深的一點(diǎn)立即付出行動(dòng),并徹底實(shí)踐,怎樣才能讓心靈之花綻放呢,那就是反省,如果能夠通過反省來戒勉自己,克制利己,人類本來的美好之心就會自然呈現(xiàn)。

  李瑞老師認(rèn)為作為教師我們要相信自己具備無限的可能,相信每一個(gè)人都分別擁有各自非凡的可能性,而能否發(fā)揮出這種可能性,則由努力決定。所以,不能因?yàn)樽砸褯]有錢或頭腦不聰明而隨便放棄。重要的是,相信自己確實(shí)擁有無限的可能性,并不懈努力。正是因?yàn)橄嘈胚@種可能性,并不斷努力,人才會不斷進(jìn)步。正如我們教學(xué),只要相信自己具有無限可能性,我們就會不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,從而不斷進(jìn)步,成為一名優(yōu)秀教師,同時(shí)也讓更多學(xué)生成為更好的自己。

  張杭老師認(rèn)為本書的九個(gè)章節(jié)彼此獨(dú)立,但又通過“人生由思維方式營造”這一共同的本質(zhì),九章內(nèi)容又相互結(jié)合,融為一體,指明了實(shí)現(xiàn)幸福人生必備的“做人的姿態(tài)”。在了解稻盛先生的人生經(jīng)歷后,會更加理解書中所提出的哲學(xué)思想。這就是“行之于途而應(yīng)于心”,“行之于途”是人生道路上實(shí)踐的意義,“應(yīng)于心”是行為要出于本。

  高娜老師提取了稻盛和夫先生的觀點(diǎn):喜歡上自己的工作很重要,但不能光是辛苦地埋頭干,必須在工作的間隙尋找出喜悅和樂趣。關(guān)于如何在工作中保持快樂,她提出要具有良好的心態(tài),要讓內(nèi)心變得強(qiáng)大以及主動(dòng)尋求快樂三個(gè)建議。用一些活動(dòng)來調(diào)節(jié)緩和緊張的工作節(jié)奏,在日常工作中尋找到了喜悅和樂趣,就能更努力的埋頭工作,只有喜歡上工作才可能取得成果,進(jìn)而給自己的命運(yùn)帶來轉(zhuǎn)機(jī)。

  王春蕾老師認(rèn)為所謂“熱情”就是要愛上自己的工作,做一個(gè)自燃型的人。因?yàn)橐坏┫矚g,就不覺得辛苦,于是工作成了甜蜜的事業(yè)。《思維方式》作者稻盛和夫,他從小天資并不那么聰慧,但憑著后天不斷持續(xù)地走正確的方向,付出不亞于任何人的努力,登上了人生的巔峰。思維方式*熱情*能力,三者乘積所起的化學(xué)反應(yīng),從量變到質(zhì)變,一定程度上自然良性地助推提升人的能力。

  針對以上教師們的分享,王麗校長作了中肯的點(diǎn)評,肯定了各教師閱讀的成效,并指出只要我們以不懈的努力和樂觀的心態(tài)來面對工作和生活,一切都會朝著好的方向發(fā)展!

  最后,雷惠敏校長結(jié)合自己的工作經(jīng)歷進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言,她教導(dǎo)青年教師要以積極的心態(tài)對待工作,懷著一顆善心對待人和事,心態(tài)不同,同樣的事情就會有截然不同的結(jié)果,要始終相信越努力越幸運(yùn)!

  渲染一縷書香,弘揚(yáng)一股正氣。本次教師閱讀分享會,讓全體教師重溫了一次閱讀時(shí)光的美好,并對閱讀有了新的認(rèn)識,身心得到了美的熏陶。愿書香在校園、在每個(gè)角落蔓延,愿人間煙火升騰的地方都散發(fā)出一股沁人心脾的清香!

文字 :李若凡
圖片 :侯卓彤
審核 :劉超玲
發(fā)布 :陳柳

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