為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，更好地總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教師“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)意識(shí)，促進(jìn)教師間的交流合作與學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教學(xué)水平，劉集鎮(zhèn)郭橋小學(xué)舉行了期末質(zhì)量分析會(huì)。
教導(dǎo)主任邵主任對(duì)學(xué)生們平時(shí)的測(cè)評(píng)成績(jī)以及期末測(cè)試成績(jī)進(jìn)行深入分析探討，依照不同年級(jí)學(xué)生所存在的問(wèn)題提出具體可行的解決方案，并落實(shí)到下一學(xué)期教學(xué)工作當(dāng)中，做到有的放矢。最后邵主任希望老師們?cè)诩訌?qiáng)自身業(yè)務(wù)能力、提升綜合素養(yǎng)的同時(shí)，勤學(xué)不輟，關(guān)注學(xué)情，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，提高課堂效率，達(dá)到提質(zhì)增效的目的。
行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為。此次各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析不僅是對(duì)上一階段教學(xué)工作的總結(jié)，更為下一階段的教育教學(xué)工作指明了方向。劉集鎮(zhèn)郭橋小學(xué)會(huì)以此次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，勠力同心，砥礪奮進(jìn)，聚焦課堂教學(xué)，夯實(shí)、做細(xì)、抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
