為了改進教育教學(xué)，提高教師的教學(xué)能力，改進教師的教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)理念。2月22日下午開展了精彩的教研活動，棠張鎮(zhèn)實驗小學(xué)所有的數(shù)學(xué)教師都參與了本次活動。
本次活動由殷俊雅老師執(zhí)教《認識圓柱和圓錐》，沙莉老師對本節(jié)課進行點評。本節(jié)課學(xué)生在觀察、操作、比較等活動中認識圓柱和圓錐，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高的含義，掌握圓柱和圓錐的基本特征。這節(jié)課老師讓學(xué)生經(jīng)歷探索圓柱和圓錐基本特征的過程，提高了學(xué)生觀察、操作、分析和概括的能力。同時通過學(xué)生自主探究，使學(xué)生掌握研究立體圖形的一般方法，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗。
課后全體數(shù)學(xué)老師召開了期末質(zhì)量分析交流會，會議由沙莉主持。首先，全組教師按年級從低到高針對本次期末測試進行具體分析。教師根據(jù)本次考試典型錯題進行了錯因分析。并有針對性的提出解決方案。通過分析，老師們清晰地認識到存在的一些問題，為今后的教育教學(xué)指明了方向，同時提出改進措施供其他老師借鑒。
總結(jié)才能知得失，反思才能促成長。本次教研活動和質(zhì)量分析會為老師搭建了交流的平臺，大家通過交流取長補短，為下學(xué)期的教學(xué)打好基礎(chǔ)。相信通過全體教師的努力，棠張實小的教學(xué)質(zhì)量一定會直掛云帆濟滄海！
撰稿：李明珠
