正值一年春好處,揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí),本學(xué)期低年級(jí)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)之一聽課活動(dòng)于2月21日第一次開展。
課堂是教學(xué)的生命線,高效課堂是學(xué)生成長的重要保障。此項(xiàng)活動(dòng)以期達(dá)到,取長補(bǔ)短,提升自我的目的。在上周組內(nèi)研讀教材之后,本周開始了新課的教學(xué),一年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂是怎樣的?怎樣提高一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果?讓我們走進(jìn)一年級(jí)張靜老師的《十幾減9的練習(xí)課》
張老師先帶領(lǐng)同學(xué)們結(jié)合例題回顧了十幾減9的三種計(jì)算方法:“平十法”“破十法”“想加算減”,然后由易到難逐步完成本節(jié)課的練習(xí)任務(wù)。
課尾,張老師帶領(lǐng)孩子們對這部分內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)
課后我組全員在一起進(jìn)行了評課,大家發(fā)表了自己的意見:練習(xí)題之間要巧妙地增加過度語,學(xué)生答不出問題時(shí)教師要引導(dǎo),要訓(xùn)練孩子把話說完整,不能用沒學(xué)的知識(shí)解釋當(dāng)前的知識(shí),講解要把握深度,兼顧全體學(xué)生,提優(yōu)補(bǔ)差,怎樣兼顧維持紀(jì)律……成員們都對自己的課堂進(jìn)行了深刻的反思,相信我們的數(shù)學(xué)課會(huì)越來越棒!
本節(jié)課張老師的教態(tài)自然,聲音優(yōu)美,重難點(diǎn)突出。學(xué)生通過練習(xí),鞏固本節(jié)課內(nèi)容,加深記憶,將知識(shí)的輸入轉(zhuǎn)化為課堂輸出。
課件實(shí)用,課尾歸納課堂重難點(diǎn),使學(xué)生養(yǎng)成良好的回顧總結(jié)習(xí)慣,加深重難點(diǎn)把握。如果課堂上能與學(xué)生之間的互動(dòng)再頻繁一點(diǎn),表揚(yáng),做題方式再多樣一點(diǎn),課堂效果可能會(huì)更好。