徐州市柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué)數(shù)學(xué)組以“實(shí)施有效互動，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展”開展了教研活動。本次教研由一年級王會會老師執(zhí)教《十幾減7、8》、二年級周源君老師執(zhí)教《有余數(shù)的除法》練習(xí)課，兩位老師認(rèn)真研讀教材、把握教材的重難點(diǎn)，圍繞如何在課堂中實(shí)施有效的師生、生生互動，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。
王老師從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)出發(fā)，循序漸進(jìn)，由淺入深，讓學(xué)生在圈一圈，擺一擺，比一比的數(shù)學(xué)活動中掌握十幾減7、8的算理和算法，在輕松愉悅的氛圍中很自然地掌握了本課的知識點(diǎn)，有效地解決了難點(diǎn)環(huán)節(jié)，真是“潤物細(xì)無聲”。
周老師通過復(fù)習(xí)舊知，自然而然地引入到新知識的學(xué)習(xí)中。周老師師的教學(xué)非常細(xì)致，充分關(guān)注學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)過程，通過讓學(xué)生動手畫一畫,再列式計(jì)算，由具體到抽象逐步過渡，突出了"剩余"的概念，以學(xué)生的學(xué)為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
周四下午，數(shù)學(xué)組老師齊聚一堂，老師們針對兩節(jié)課分別暢所欲言，說出自己的聽課體會，在不斷的思想碰撞中，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，隨后，王老師就2022版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》分享了自己的心得體會。
一次活動，一次成長，深耕課堂，潛心育人，柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué)將堅(jiān)定探索步伐，砥礪前行，讓數(shù)學(xué)教學(xué)邁向新的高度。
