單絲不成線，獨木不成林。為了提高英語教學(xué)效率，提升學(xué)校英語教師教研教學(xué)水平，規(guī)范課堂教學(xué)管理，促進教師自身的學(xué)習(xí)和教學(xué)水平的發(fā)展，2月24日下午，星光教育集團湖北路小學(xué)英語組開啟新學(xué)期期初教研。
首先，王龍燕老師向大家傳達了區(qū)教研室期初會議的內(nèi)容：
1.上學(xué)期教研活動總結(jié)
2.學(xué)習(xí)全省青年教師基本功大賽評分細則
3.基于單元整體教學(xué)，分析各單元教學(xué)設(shè)計
4.本學(xué)期教研工作：
打造素養(yǎng)課堂：語篇閱讀教學(xué)融合繪本閱讀教學(xué)
單元整體教學(xué)：設(shè)計＋實踐
作業(yè)及命題：閱讀實踐性作業(yè)展示活動和閱讀命題比賽
5.教學(xué)變革：利用好智能研修平臺，建立網(wǎng)絡(luò)教研共同體，實現(xiàn)教研轉(zhuǎn)型。
接著，老師們一起觀看了王薔教授《新課標專家解讀——英語學(xué)習(xí)活動觀》視頻。通過學(xué)習(xí)，老師們了解了在進行課時教學(xué)設(shè)計的時候，要牢牢把握新課標，認真落實“英語學(xué)習(xí)活動觀”和“教學(xué)評一體化”的理念，教學(xué)目標關(guān)注三個維度：學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐、遷移創(chuàng)新。教學(xué)過程把握好三個方面：教學(xué)目標是什么？設(shè)計什么樣的學(xué)習(xí)活動來達成教學(xué)目標？以及通過怎樣的評價方式來觀測學(xué)生是否達成了這個教學(xué)目標。
最后，王老師傳達了本學(xué)期的英語教學(xué)計劃和教研計劃，老師們紛紛表示要繼續(xù)研讀新課標，認真?zhèn)湔n，創(chuàng)新作業(yè)形式和內(nèi)容，利用智能研修平臺，精準教研，協(xié)同合作，讓英語課堂成為“老師有激情”，“學(xué)生有聲音”，“課堂有溫度”，“教學(xué)有活力”，“習(xí)有成效”的素養(yǎng)課堂。
“善思者明，善思者智?！苯處焸€人的專業(yè)發(fā)展，離不開整體的研討、分享和學(xué)習(xí)。本次期初教研活動為全體英語教師指明了新學(xué)期英語教學(xué)的前進方向，老師們紛紛表示會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，賦能前行，力求讓我校的英語教學(xué)走得更好，更遠，再創(chuàng)佳績！
