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走進數學教材,創(chuàng)新教師理念——銅山區(qū)鄭集實驗小學(西校區(qū))數學教材培訓
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2023-02-24 17:50:00    閱讀量:17344次
[摘要]:徐州教育:為了深入理解教材,把握教學本質,提高課堂教學質量,全面提升學校教育教學水平,根據大市和區(qū)教研室的要求,結合學校下一步教學工作的需要,全校數學教師參加此次網絡培訓活動。

  為了深入理解教材,把握教學本質,提高課堂教學質量,全面提升學校教育教學水平,根據大市和區(qū)教研室的要求,結合學校下一步教學工作的需要,全校數學教師參加此次網絡培訓活動。

  此次培訓會上,專家老師對教材進行了整體的梳理,重點闡述教材編寫特點、單元主要內容、單元學習內容的前后聯(lián)系、每課主要任務等,引導老師們在教學中如何準確把握和高效使用教材。各位專家老師對教材的解讀,仿佛一把金鑰匙,為老師們傳經送寶。

  活動中,學校全體數學教師積極參與,一邊聽講座,一邊認真記錄,并交流自己在教學中的收獲。

  大家充分認識到,作為一名數學教師,必須不斷更新自己的教學觀念,反復解讀教材及教法,在課堂實際教學中才能更好地引領學生貼近生活,走進數學!

  撰稿:趙維

攝像:各年級數學教研組長


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