每個人都是一個有待書寫的故事，平庸還是精彩，取決于我們每一天的生活。如何借助生命敘事，讓我們的故事傳播？如何找到培養(yǎng)卓越口才的突破口和發(fā)力點？

  2023年2月23日，徐州市新教育學(xué)校特邀原南通市海門區(qū)新教育培訓(xùn)中心研究科科長、海門區(qū)功勛校長許衛(wèi)國，為全體教師帶來了題為《培養(yǎng)卓越口才，塑造錦繡人生》的新教育卓越口才行動的認(rèn)識和實踐的精彩分享。

  “培養(yǎng)卓越口才”是新教育十大行動之一，也是2023年新教育實驗第23屆研討會的研討主題。培養(yǎng)卓越口才指通過講故事、演講、辯論等形式，鼓勵孩子愿說、敢說，會說，從而增強其終身受益的自信心，溝通能力和表達能力。

  許衛(wèi)國科長從培養(yǎng)卓越口才行動的概念、卓越口才的界定、教師卓越口才的修煉策略、學(xué)生卓越口才的培養(yǎng)路徑、卓越口才行動敘事的撰寫方面為我校教師帶來分享。并就如何撰寫新教育生命敘事提出了六點建議，一是結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)、二是體現(xiàn)生命性、三是突顯故事性、四是夾敘夾議、五是新教育化、六是尋找屬于自己的句子。敘事不僅僅是為了講故事，而是要尋找故事背后的意義。

  許衛(wèi)國科長娓娓道來，讓老師們對新教育“培養(yǎng)卓越口才”項目有了清晰的了解，也在一個個生動的案例中找到了行動的路徑。此次分享干貨滿滿，老師們受益匪淺。培訓(xùn)也為老師們下一步踐行新教育卓越口才項目提供了切實有效的指導(dǎo)。

  行動是最好的書寫，做得好才能寫得好，寫得好才能講得好。新教育是行動的哲學(xué)，新教育師生的卓越口才一定是深耕在師生日復(fù)一日的教育生活中。用心發(fā)現(xiàn)，真誠表達，言說精彩，讓卓越口才成為學(xué)校送給孩子們的一生有用的東西。