伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了上學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。帶著2022年的豐碩收獲，奏響 2023的嶄新樂章。2023年2月25日下午，南湖學(xué)校教育集團(tuán)初中部召開了家校共育高質(zhì)量發(fā)展期末總結(jié)表彰大會(huì)，此次大會(huì)旨在踐行南湖建校以來的高質(zhì)量發(fā)展，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，彰顯榜樣力量，總結(jié)過往，展望未來。

  本次高質(zhì)量發(fā)展表彰大會(huì)在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開帷幕。

  問渠哪得清如許，為有源頭活水來。初中部趙校長肯定了全體師生在上學(xué)期中取得的成績，同時(shí)也對(duì)廣大師生以后的工作和學(xué)習(xí)提了幾點(diǎn)要求，趙校長要求全體師生要正視取得的成績和存在的問題，客觀公正的擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期能再接再厲，取得更加優(yōu)異的成績，向家長和老師交一份滿意的答卷。

  —學(xué)生代表八（7）班呂靖怡同學(xué)發(fā)言

  寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累，堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。

  少年不經(jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。對(duì)待初中的孩子，要積極關(guān)注孩子的身體和心理健康，引導(dǎo)孩子有正確的價(jià)值觀和耐挫教育，在學(xué)習(xí)之余更要多陪伴孩子，多與孩子溝通，多鼓勵(lì)贊美和肯定。更要與老師多溝通，積極配合學(xué)校和老師的工作，做好家校共育形成教育合力。

  “丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”是教師真實(shí)的寫照，南湖學(xué)校的每一位老師，一直兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，能看見同學(xué)們不斷的進(jìn)步是他們最欣慰的事情。

  劉林校長宣讀獲得2022-2023第一學(xué)期“上善之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“進(jìn)步之星”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班干部”名單。這些獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)之所以能取得優(yōu)異的成績，得到全面發(fā)展，主要源于他們都有刻苦鉆研、勤于思考的學(xué)習(xí)精神。嚴(yán)于律己、遵章守紀(jì)的自律意識(shí)。今天的表彰活動(dòng)，既是對(duì)這些同學(xué)過去所取得進(jìn)步的肯定和鼓勵(lì)，也是為了激勵(lì)全體同學(xué)向他們那樣對(duì)待學(xué)習(xí)，全面提升個(gè)人素質(zhì)。

  最后劉林校長作總結(jié)發(fā)言：我們?nèi)w師生在前段教學(xué)中所取得的成績，同時(shí)也對(duì)廣大同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)提出了新的要求，希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在新學(xué)期中再創(chuàng)新高。同時(shí)也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

七年級(jí)班級(jí)家校共育

八年級(jí)班級(jí)家校共育

九年級(jí)班級(jí)家校共育

  班級(jí)家長會(huì)上，各班班主任就本學(xué)期開學(xué)以來的學(xué)校工作、班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生在校表現(xiàn)，向與會(huì)家長做了詳細(xì)的匯報(bào)，并分析了學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問題，給予家長一些具體的教育意見，同時(shí)也就家長應(yīng)如何更好的配合學(xué)校做好孩子們的教育工作交流了看法。一句話：只有親其師，方能信其道。

      各班任課老師也積極參與到家長會(huì)中，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，詳細(xì)地向家長匯報(bào)近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，也將學(xué)生存在的問題和家長進(jìn)行了交流，讓家長們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更清晰的了解。 

      會(huì)后，我們的家長還久久不愿離去，又與老師們進(jìn)行近距離交流，我們可親可愛的老師不厭其煩地耐心溝通交流，直至我們的家長滿意為止。大會(huì)的溝通意猶未盡，“小會(huì)”繼續(xù)進(jìn)行。

       初春如畫美如詩，正是少年讀書時(shí)。親愛的同學(xué)們，愿你在這如火的時(shí)節(jié)，努力張開青春的翅膀，以夢(mèng)為馬，奮勇前行，不負(fù)青春！

      南湖學(xué)校教育集團(tuán)全體教師一定以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的南湖精神為指引，進(jìn)一步落實(shí)提前靠前、精準(zhǔn)精細(xì)、緊張快干的工作要求用實(shí)際行動(dòng)、優(yōu)秀成績、學(xué)生高質(zhì)量發(fā)展回饋賈汪人民滿意的教育，讓全體學(xué)生家長放心！