在許多成人的童年記憶里，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)幼時(shí)與同伴，在自然中嬉戲的畫(huà)面，在沙地上堆城堡，在小河邊戲水…那種自然開(kāi)放的環(huán)境，深深地刻在每個(gè)人的心中。真實(shí)靈動(dòng)趣味，一切，都是自然的樣子。
自從玩沙區(qū)與沙水區(qū)投放了材料整改后，大沙池變成了孩子們天天念想的樂(lè)園。孩子們有的挖寶藏、有的做“蛋糕”、有的堆城堡，如果無(wú)意中挖到一個(gè)小東西，會(huì)興奮得手舞足蹈。喜歡用自選的挖沙工具挖出大大的洞，再想各式各樣的辦法往里面注入水，變成水洼，每次孩子們玩得都特別開(kāi)心。
今天，我們的水沙池里有水啦，李政隆跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，我們想挖一個(gè)水道”我說(shuō)“可以呀！”于是，李政隆帶著小鏟子開(kāi)始挖水道了，可是沙池的地稍微有點(diǎn)硬，他挖了一會(huì)兒只挖了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)候，他叫自己的好朋友一起來(lái)挖水道，果然速度快了好多，我問(wèn)他為什么挖水道，政隆說(shuō)要蓋城堡，沙子太硬了想要多弄一些水讓沙子變?nèi)彳洠?
活動(dòng)進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)，孩子們一直非常的投入，而且活動(dòng)中有分工、有合作、有指揮，戶外活動(dòng)自小班入園以來(lái)，大家第一次從始至終都在干同一件事，這也讓我們看到了沙水游戲?qū)τ谟變旱奈?。孩子們專注的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及解決問(wèn)題能力得到了提升，孩子們的自信心與成就感得到了升華。
每一位孩子都是偉大的工程師和創(chuàng)造師。沙水區(qū)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)親近自然的環(huán)境，也是幼兒園戶外活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，沙子流動(dòng)性、可塑性的特點(diǎn)蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的游戲契機(jī)。通過(guò)幼兒的想象，進(jìn)行各種建構(gòu)和構(gòu)想。在玩沙游戲中，幼兒的興趣得到了滿足，積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
劉順
