2月28日下午，驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)組全體數(shù)學(xué)教師齊聚階梯教室開啟本學(xué)期教研活動(dòng)——讀書分享！
本次活動(dòng)由五年級(jí)組優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師尹華松老師給大家分享：小學(xué)數(shù)學(xué)概念分類教學(xué)的實(shí)踐與思考！
尹老師從概念的四大類型開始分享。概念的類型主要有：形成性概念，同化性概念，符號(hào)化概念，約定式概念。每個(gè)概念都有自己的特征，并且在小學(xué)階段也有對(duì)應(yīng)的內(nèi)容！
對(duì)于不同類型的概念，尹老師都列舉了一個(gè)案例，深動(dòng)形象的概念教學(xué)案例，更有助于其他老師的理解，也有助于以后對(duì)概念教學(xué)的開展！
教師讀書分享會(huì)結(jié)束后，教研組長(zhǎng)桑老師給年級(jí)組所有老師再次強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，對(duì)尹老師的分享表示感謝，最后希望老師們多看書、看好書，從書籍中汲取養(yǎng)分，滋養(yǎng)自身的專業(yè)發(fā)展。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。”對(duì)于教師而言，讀書不僅是精神生活的重要支柱，更是專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。
