春風(fēng)十里夢(mèng)起航，拾階而上提素養(yǎng)。為切實(shí)落實(shí)新課標(biāo)理念，促進(jìn)藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量提升，全面提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)特色，本周棉布小學(xué)開(kāi)展了藝體科展示活動(dòng)。
音樂(lè)課上，音樂(lè)老師王莉用河南方言，帶領(lǐng)五年級(jí)學(xué)生“登上戲臺(tái)”，并在過(guò)程中融入中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器為歌曲伴奏，學(xué)習(xí)了具有豫劇唱腔風(fēng)格的《看大戲》一曲，使學(xué)生感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。課堂上，學(xué)生臉上始終洋溢著笑容，保持著高漲的學(xué)習(xí)熱情。切實(shí)做到了“讓學(xué)生在音樂(lè)中感受美、學(xué)習(xí)美、創(chuàng)造美”。
蔡瑤瑤老師執(zhí)教的《記錄色彩》一課，無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)還是組織形式都體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，蔡老師教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，通過(guò)回顧色彩的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生一步步發(fā)現(xiàn)和探索生活中的美麗景色，課堂開(kāi)放而富有活力。從預(yù)習(xí)準(zhǔn)備到整理創(chuàng)作，蔡老師在教授學(xué)生繪畫(huà)技法的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生們?cè)诖笞匀恢邪l(fā)現(xiàn)美，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)作美的能力。
體育課上，韓老師青春有活力，課堂駕馭能力較強(qiáng)，同學(xué)們稚嫩的臉上洋溢著自信的朝氣。伴隨著青春活力的音樂(lè)旋律，同學(xué)們開(kāi)始了廣播體操。同學(xué)們自信踏步，整齊劃一的步伐節(jié)奏，個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿奪目。本節(jié)課充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心，使學(xué)生感受了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)了合作的力量，領(lǐng)悟了體育的精神。
丁悅老師執(zhí)教的是五年級(jí)信息技術(shù)課《小貓出題》，課堂上，丁老師采用數(shù)學(xué)題導(dǎo)入，引入課題——《小貓出題》。從分析算式結(jié)構(gòu)開(kāi)始，再設(shè)計(jì)變量，加深了解變量本質(zhì)，帶領(lǐng)學(xué)生層層遞進(jìn)，逐漸深入。最終解決小貓?zhí)岢龅膯?wèn)題。課堂的最后，丁老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行了展示和點(diǎn)評(píng)。
棉布小學(xué)藝體組全體教師將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂教學(xué)中踐行新課標(biāo)，在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中學(xué)習(xí)新理念。以著力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
通訊員：王莉
