為提升教師教學(xué)技能，提高學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平，3月1日上午，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)東山小學(xué)開(kāi)展了一次低中年級(jí)的語(yǔ)文教研活動(dòng)。
由陸映彤老師執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)《陶罐和鐵罐》，在課堂中能充分利用兒童的心理特點(diǎn)，課堂以圖片導(dǎo)入的形式，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，陸老師遵循了三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,使用分角色扮演的方法，讓學(xué)生們充分了解人物形象，達(dá)到了良好的效果。
課后，聽(tīng)課老師們一起對(duì)陸老師所執(zhí)教的課展開(kāi)了點(diǎn)評(píng)。你一言，我一語(yǔ)的評(píng)課活動(dòng)，既肯定了授課老師的亮點(diǎn)，也指出了不足，提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議，促使教師進(jìn)一步去思考我們的教學(xué)。
在激烈的探討聲中，活動(dòng)不知不覺(jué)地接近了尾聲。此次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)，我們一直在路上。
撰稿人：陸映彤
