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銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)幼兒園學(xué)前共讀組開(kāi)展《幼兒園課程概論》第八章共讀活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-03-01 16:16:00    閱讀量:17921次
[摘要]:徐州教育:葉圣陶先生有詩(shī)云:"天地閱覽室,萬(wàn)物皆書卷?!薄耙坏吻逅梢哉凵涮?yáng)的光輝;一本好書,可以凈化人的心靈?!遍喿x一本好書,能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的

  葉圣陶先生有詩(shī)云:"天地閱覽室,萬(wàn)物皆書卷?!薄耙坏吻逅梢哉凵涮?yáng)的光輝;一本好書,可以凈化人的心靈?!遍喿x一本好書,能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧。

  2023年2月24日,銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)各園領(lǐng)讀負(fù)責(zé)人在領(lǐng)讀負(fù)責(zé)人李珊珊園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)啟了《幼兒園課程概論》第八章內(nèi)容的閱讀之旅。

  《幼兒園課程概論》第八章經(jīng)典幼兒園課程理論與方案約70頁(yè),雖然在全書中所占篇幅最多,但如果我們對(duì)前幾章課程的四要素、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)了解的足夠透徹,那么本章的骨架就清晰可見(jiàn),書才能越讀越薄。通過(guò)反復(fù)閱讀,結(jié)合本章內(nèi)容,梳理出的三個(gè)問(wèn)題,大家作了詳細(xì)研討。

  問(wèn)題一:請(qǐng)嘗試用自己的方式比較書中六種經(jīng)典幼兒園課程理論與方案的異同,不同之處的原因有哪些?相同之處給我們什么啟發(fā)?

  問(wèn)題二:適逢陳鶴琴先生誕辰130周年,很多幼兒園將學(xué)習(xí)“活教育”提上了新的高度。你怎樣看待這個(gè)現(xiàn)象?那么在探索園本化、班本化的教育實(shí)踐中,“活教育”對(duì)你有什么啟發(fā)?

  問(wèn)題三:從高寬課程的四個(gè)發(fā)展階段,聯(lián)系實(shí)踐簡(jiǎn)述你對(duì)幼兒園課程開(kāi)發(fā)過(guò)程的認(rèn)識(shí)與思考。

  閱讀,是教師最崇高的職業(yè)素養(yǎng),是最美的人生習(xí)慣。是發(fā)自內(nèi)心的精神需要,亦是教育最靚麗的一道風(fēng)景。在未來(lái)的每一天,讓我們與書香為伴,遇見(jiàn)更好的自己。

撰稿:陳璐

審核:李珊珊


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