2月27日上午，區(qū)教育局、區(qū)教師發(fā)展中心與新教育聯(lián)合組織的“泉山區(qū)理想課堂專項(xiàng)培訓(xùn)”在學(xué)校舉行。本次培訓(xùn)由著名教育專家徐青校長(zhǎng)主持，星光語(yǔ)數(shù)英課改團(tuán)隊(duì)卷入式深度參與。
本次培訓(xùn)的主題是“精彩展示是如何煉成的”，徐青校長(zhǎng)指出：展示是走向“學(xué)為中心”的第一步，優(yōu)秀的展示是學(xué)生小組討論，課后自學(xué)的基礎(chǔ)。展示能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)也能有效的促進(jìn)學(xué)生自信心的提升。
本次培訓(xùn)本身也采用“學(xué)為中心”的理念開展即參與培訓(xùn)的老師作為學(xué)生，徐青校長(zhǎng)作為主講老師。與學(xué)校課堂相同，學(xué)員分成7個(gè)小組，每個(gè)小組完成不同的任務(wù)會(huì)有相應(yīng)的加分。徐校長(zhǎng)以這樣的培訓(xùn)形式為我們帶來(lái)了一整天的“沉浸式”課堂體驗(yàn)。
為了我們更好的體會(huì)：“精彩展示是如何煉成的”，徐校長(zhǎng)把培訓(xùn)任務(wù)分為四個(gè)部分：一是通過觀看涼水井課堂教學(xué)片段初步了解和梳理課堂展示的角色和要點(diǎn)。二是介紹展示環(huán)節(jié)展示者和傾聽者量規(guī)并進(jìn)行學(xué)段分層。三是真實(shí)情景模擬，把自己當(dāng)學(xué)生進(jìn)行模擬展示。四是只制定培養(yǎng)學(xué)生展示能力的計(jì)劃表。每個(gè)任務(wù)又分為自主思考，小組討論，展示匯報(bào)和互動(dòng)點(diǎn)評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)。
本次培訓(xùn)活動(dòng)開闊了老師們的理念，也開啟了課堂改革的新篇章。以展示促發(fā)展，以發(fā)展促變革。相信本次培訓(xùn)活動(dòng)一定會(huì)為理想課堂的“鑄造”提供豐富的原材料。
