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家校攜手,共促成長——徐州市蘇山小學(xué)2023屆畢業(yè)班家長會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-03-02 22:26:00    閱讀量:18085次
[摘要]:教育熱點(diǎn):六年級是一個重要的學(xué)習(xí)階段,為進(jìn)一步密切家校關(guān)系,增進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長之間的溝通,凝聚教育力量,共同做好畢業(yè)班級的教育工作,學(xué)校舉行了六年級的家長會。這是自疫情

  六年級是一個重要的學(xué)習(xí)階段,為進(jìn)一步密切家校關(guān)系,增進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長之間的溝通,凝聚教育力量,共同做好畢業(yè)班級的教育工作,學(xué)校舉行了六年級的家長會。這是自疫情之后,學(xué)校與家長的首次相聚。與學(xué)生父母面對面地在一起交流,助力學(xué)生成長,這也是我們期待已久的一次聚會。

  本次會議由吳剛校長主持,鄭慧嫻校長、周茜校長參會。

  首先,鄭慧嫻校長從“學(xué)校情況、師資配備、特色發(fā)展成果”三個方面向家長們展開介紹,并展示了學(xué)生們在學(xué)校的發(fā)展情況以及取得的一些成果。在孩子們學(xué)習(xí)文化知識的同時也注重藝術(shù)上的培養(yǎng)。

  接著鄭校長又從“五個關(guān)注”與家長進(jìn)行交流,希望家長們能夠關(guān)注孩子們青春期的變化,培養(yǎng)孩子們健全的人格和良好的習(xí)慣,了解孩子們學(xué)習(xí)上的困難,并在生活上給學(xué)生提供充足的營養(yǎng),做好后勤補(bǔ)給。提出家長應(yīng)注重“榜樣的力量”,在生活中家長應(yīng)該以身作則,環(huán)境熏陶,做一個有心人。

  會上,分管教學(xué)的周副校長對本次學(xué)情調(diào)研進(jìn)行研討分析,對本學(xué)期努力的學(xué)生以及進(jìn)步的學(xué)生做出表揚(yáng)。同時針對“如何提高學(xué)生成績”提出相關(guān)建議,在各學(xué)科題型上進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點(diǎn)多在于平時的習(xí)慣上,對于題目研讀不仔細(xì)或者理解不到位都會造成失分。

  如今語文以“學(xué)生素養(yǎng)”和“綜合考察”為主,考核學(xué)生對于積累字詞句的靈活運(yùn)用。數(shù)學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了計算不可替代的地位,計算的精準(zhǔn)度影響分?jǐn)?shù)的差距,審題、檢查也是學(xué)生的失分點(diǎn)。

  周校提出:閱讀是今后學(xué)習(xí)的重中之重。閱讀不僅影響語文,還關(guān)乎數(shù)學(xué)等其他學(xué)科的讀題審題方面。現(xiàn)今的題目與實(shí)際接軌,運(yùn)用于生活之中。提倡學(xué)生走出去,多觀察生活,體驗(yàn)生活,從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。周校帶領(lǐng)家長們一同體驗(yàn)了做題的易錯性以及出題的靈活性。除此之外,周校對“如何高效學(xué)習(xí)”“學(xué)會與學(xué)生溝通”提出幾點(diǎn)建議:

  1.教會學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間,幫助孩子掌握科學(xué)方法。

  2.多鼓勵,多陪伴,多與老師溝通。

  3.學(xué)習(xí)之余也要注重體育鍛煉,良好的體格也是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  4.家校共發(fā)力,讓我們成為孩子成長的合伙人。

  會上,吳剛校長針對“態(tài)度”與家長進(jìn)行交流,提出“態(tài)度”對學(xué)習(xí)、對習(xí)慣、對生活乃至對人生都起到重要影響。習(xí)慣、態(tài)度要從小培養(yǎng)。家長也應(yīng)該提高對學(xué)生的關(guān)注度,家校社合作缺一不可。良好的家教、家風(fēng)是造就孩子們成長的必要條件。

  為感謝六年級各班級的家長一直以來對我們的工作給予的支持,加強(qiáng)家校合作,學(xué)校對部分家長頒發(fā)了“優(yōu)秀家長”獎狀,希望家長們能在今后的生活中,發(fā)揮好表率作用,積極與學(xué)校合作,成為學(xué)生成長路上的引路人。

  同時學(xué)校也請優(yōu)秀家長代表分享了他們的教育理念:

  1. 每日閱讀,積累文化素養(yǎng)。與孩子一同閱讀,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

  2. 建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),記錄錯題,與孩子一同分析原因,及時做總結(jié)。

  3. 尊重孩子,與孩子做朋友,多與孩子溝通,及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài),關(guān)注孩子的心理健康。

  4. 不把孩子與其他同學(xué)作比較,關(guān)注孩子自身的發(fā)展,孩子是否與之前的表現(xiàn)相比有進(jìn)步。

  5. 家長多關(guān)注自己平時的一言一行,以身作則,給孩子樹立一個良好的榜樣。

  6. 對于孩子多鼓勵,少批評,勿溺愛。

  最后,吳校長針對“家校共育”發(fā)表一些倡導(dǎo),“孩子的教育絕不是一個人的事情?!奔彝ソ逃蛯W(xué)校教育同樣重要。希望家長能夠多關(guān)心、關(guān)注孩子,注重孩子的身心健康。在家庭中營造良好的成長環(huán)境,以身作則,注重“榜樣的力量”。同時也要與教師多溝通,多交流,配合老師進(jìn)行一些教育工作,一起促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展。

  會后,部分家長們還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了面對面的溝通,對一些有關(guān)教育的問題進(jìn)行咨詢,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)行了相關(guān)解答。

  本次家長會增進(jìn)了教師、學(xué)生和家長三方面的密切聯(lián)系,為孩子們共同打造了更好的成長平臺,家校共合力,雛鷹振翼飛,讓我們一同期待孩子們今后的優(yōu)異表現(xiàn)。

撰稿:孫婧媛

審核:宋可青

 

 

 

 

 


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