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以書為伴 “閱”享時(shí)光——銅山區(qū)大許鎮(zhèn)中心幼兒園《幼兒園課程評價(jià)》第三章跟讀活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-03-03 18:57:00    閱讀量:16230次
[摘要]:教育熱點(diǎn):讀書是教師自身專業(yè)成長的力量源泉,也是生命的另一種成長。閱讀專業(yè)書籍不僅可以提高專業(yè)素養(yǎng),還可以使教師的內(nèi)心得到滋養(yǎng),永葆教育的熱情和活力。2023年3月3日,大許鎮(zhèn)中心幼兒

  讀書是教師自身專業(yè)成長的力量源泉,也是生命的另一種成長。閱讀專業(yè)書籍不僅可以提高專業(yè)素養(yǎng),還可以使教師的內(nèi)心得到滋養(yǎng),永葆教育的熱情和活力。

  2023年3月3日,大許鎮(zhèn)中心幼兒園開展了《幼兒園課程評價(jià)》第三章線上跟讀活動(dòng)。本章內(nèi)容主要分為三個(gè)部分,逐一探討有關(guān)幼兒園課程方案的理念、課程方案的結(jié)構(gòu)以及具體的活動(dòng)計(jì)劃的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

  隨著老師們的簽到,我們的跟讀活動(dòng)正式開始!

  問題一:從本章節(jié)我們了解到幼兒園課程方案理念的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為哪幾方面?請針對P48頁評價(jià)表內(nèi)容分析自己園所課程的理念。

  問題二:書中P45關(guān)于課程方案理念一致性和P51關(guān)于課程方案各級目標(biāo)連續(xù)性均出現(xiàn)了“整體大于部分之和”的表述。請小伙伴們闡述自己的理解。

  問題三:在“去教材”的背景下,一日生活皆課程推進(jìn)及實(shí)施已將近一學(xué)期,請結(jié)合上級部門推薦的課程方案及本園使用的課程方案,利用P58的表格對本學(xué)期的課程方案結(jié)構(gòu)進(jìn)行評價(jià)。

  問題四:請結(jié)合具體案例,簡單闡述,通過對本章內(nèi)容的閱讀,幫助你解決了幼兒園課程方案評價(jià)中的哪些困惑?

  幼兒園課程評價(jià)是幼兒園課程實(shí)施的主要依據(jù),決定著課程實(shí)施的具體過程,因此,我們老師必須選擇或編制科學(xué)、合理、適合的幼兒園課程方案作為自己課程實(shí)踐的基礎(chǔ)。跟讀活動(dòng)讓我們對這本書有了更深層次的理解!

  讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進(jìn)書海,浸潤書香,暢享書韻吧!


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