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棠張鎮(zhèn)實驗小學瑯溪校區(qū)參加“徐州市中小學品格提升工程”市級答辯
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-03-06 08:55:00    閱讀量:19026次
[摘要]:教育熱點:2023年3月5日,徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)實驗小學瑯溪校區(qū)沙樂校長、莊琪老師以及項目組核心成員參加了徐州市中小學品格提升工程項目答辯會。“中小學生品格提升工程”是江蘇省教育廳、財

  2023年3月5日,徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)實驗小學瑯溪校區(qū)沙樂校長、莊琪老師以及項目組核心成員參加了徐州市中小學品格提升工程項目答辯會。

  “中小學生品格提升工程”是江蘇省教育廳、財政廳啟動實施的一項以落實立德樹人為根本任務(wù)的工程,是適應(yīng)新時期學生品格培養(yǎng)需要、探索創(chuàng)新育人機制、大力提升辦學質(zhì)量的重大舉措,也是新時代落實立德樹人根本任務(wù),推動學校高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。

  學校品格提升工程團隊在沙樂校長的帶領(lǐng)下,以瑯溪河水文化為資源,得水澤被,汲水之智,承繼水文化之底蘊,并以此延伸,由鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情走進家國文化。

  項目前期,項目核心成員做了大量的工作,在學校的支持下,專家的指導(dǎo)意見下,對文稿反復(fù)進行修改,PPT制作等大量工作,整個團隊精益求精,積極向上。

  答辯會上,沙樂校長從項目基礎(chǔ)、項目內(nèi)涵與目標、建設(shè)內(nèi)容、實踐范式和預(yù)期效能四個方面對項目進行了介紹。緊接著,專家對整個項目的立意、建設(shè)內(nèi)容等方面給予了充分肯定,也為我們提出了可行性意義,同時專家們的建議也為推進項目實施指明了方向。

  迭代傳承水文化之底蘊,賡續(xù)延綿家國之情懷,棠張鎮(zhèn)實驗小學瑯溪校區(qū)將會真正成為瑯溪水文化的感知園、輻射場和傳承地,讓瑯溪學子在行走中獲得力量,在閱覽中延續(xù)文脈,我們永遠在路上!

撰稿:劉籽含


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