小學生的習慣養(yǎng)成教育一直是小學階段的德育教育重點，也是學校在積極推進建設的一項活動。3月7日驛城實驗小學開展了“養(yǎng)成好習慣 學會整理”教育主題班會活動。

  學會整理書包：老師通過講解文具、書、作業(yè)本三類物品分類擺放的要求后，同學們忙開了，先把抽屜和書包里的所有學習用品拿出來，再分類整理，擺放整齊，最后放入書包。整個過程中，同學們動作迅速，嘴巴閉得緊緊的，生怕落后于他人。通過讓同學整理書包，讓他們自理能力也得到了加強，又向養(yǎng)成良好的行為習慣前進了一步。

  進而學習自我管理與服務，授之以魚不如授之以漁，讓孩子們養(yǎng)成收拾整理的好習慣，或許某一天我們要放手讓孩子自由飛翔的時候，他也能自己撘一個溫暖整齊的小窩...

   這次活動不僅能讓孩子學會自己收納整理，更重要的是能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維、分類等諸多能力，這也是孩子生活自理能力提高的體現(xiàn)，也有助于培養(yǎng)孩子自強、自信、自立的品質，同時也為孩子未來的生活奠定了良好的基礎，孩子將會受益一生！

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