??質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為加強(qiáng)我校教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師間的交流與合作，不斷提高教師教學(xué)水平，反思問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)，我校近期開(kāi)展了全體教師業(yè)務(wù)研討會(huì)。會(huì)議由齊運(yùn)林校長(zhǎng)主持。
??水本無(wú)華，相蕩而成漣漪，石本無(wú)火，相擊乃生靈光。教務(wù)處、教科研、各年級(jí)部等負(fù)責(zé)人圍繞教學(xué)常規(guī)要求、青年教師培養(yǎng)、組內(nèi)建設(shè)、教學(xué)成果、特色活動(dòng)、仍存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施等方面依次作了詳細(xì)匯報(bào)。
??針對(duì)此次學(xué)情檢測(cè)結(jié)果，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)吳宏用數(shù)據(jù)分析了2022-2023學(xué)年上學(xué)期學(xué)情基本情況分析，把各年級(jí)、各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率等做了橫向與縱向的比較，并把我校各科成績(jī)與其他學(xué)校做了比較。吳宏校長(zhǎng)對(duì)我校整體情況、存在的問(wèn)題等方面進(jìn)行了務(wù)實(shí)、中肯、深入的分析和闡述，并敦促我校教師對(duì)自己所任學(xué)科的現(xiàn)狀有一個(gè)更深入、更全面的認(rèn)識(shí)，并對(duì)參考人數(shù)及及格率、及格人數(shù)等基本數(shù)據(jù)，對(duì)各年級(jí)單科成績(jī)一一做了分析，分析了七、八、九年級(jí)班級(jí)間差異，作了簡(jiǎn)要總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)今后老師們要狠抓學(xué)生基礎(chǔ)，上課要有高質(zhì)量的教案設(shè)計(jì)等。接著，分析了我校與其他學(xué)校平均分差距大的原因，希望老師們對(duì)學(xué)生有更多的耐心，做好培優(yōu)輔差工作，設(shè)計(jì)好教案，多利用碎片化時(shí)間幫助學(xué)生，要主動(dòng)候課等。
??教務(wù)處張文嬌主任分析了當(dāng)前我校教育教學(xué)工作現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)本學(xué)期教育教學(xué)要以學(xué)生為主，五育并舉，強(qiáng)化管理，以常規(guī)教學(xué)為抓手，實(shí)現(xiàn)融合育人。教研組要用心開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、指導(dǎo)課研究，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、質(zhì)為至上的新課堂，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)“雙減”落地，促進(jìn)教師發(fā)展提升，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)以致用。
??教務(wù)處王文靜主任對(duì)業(yè)務(wù)要求進(jìn)行了詳細(xì)的講解、要求，并提出“從學(xué)生身上看教師”的教師業(yè)務(wù)考核方式，“減負(fù)、提質(zhì)、增效”為原則，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落細(xì)。本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合各年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，完善作業(yè)落實(shí)，多措并舉，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展；積極組織集體備課及組內(nèi)研討課，精進(jìn)教師教學(xué)技能，力爭(zhēng)堂堂課堂皆精品。
??教科研中心程傲雪主任用“以規(guī)促發(fā)展”“以學(xué)促發(fā)展”“以研促發(fā)展”“以賽促發(fā)展”對(duì)接下來(lái)學(xué)校教育教研工作進(jìn)行規(guī)劃。學(xué)校教師要從“常規(guī)落實(shí)、教師成長(zhǎng)、課堂質(zhì)量、書(shū)香建設(shè)”四個(gè)方向進(jìn)行工作規(guī)劃，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，攜手同心，眾行致遠(yuǎn)！
??敢教荒原成沃野，誓將沙磧變新洲。枝繁葉茂、桃李滿天下的前提必須是耕耘，精耕于教學(xué)過(guò)程改進(jìn)，精耕于課后服務(wù)管理。各年級(jí)組、學(xué)科中心主任發(fā)揮集體智慧，針對(duì)不同年級(jí)組當(dāng)前的重難點(diǎn)及目標(biāo)，在討論過(guò)程中相互啟發(fā)、相互探討教育的得與失，共同出謀劃策、分享經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。明確了一個(gè)三維目標(biāo)：堅(jiān)持德育為先，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)家校溝通；鼓勵(lì)創(chuàng)新建設(shè)，注重文化建設(shè)，凸顯年級(jí)特色；探索新的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造新的成績(jī)，做出新的貢獻(xiàn)。
??最后，齊運(yùn)林校長(zhǎng)從學(xué)校整體水平出發(fā)進(jìn)行了分析，對(duì)成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)交流，要求老師們杜絕喊口號(hào)式加油，要切實(shí)付出行動(dòng)做好分層教育工作，包括分層教學(xué)和分層作業(yè)，并詳實(shí)的說(shuō)明了存在的客觀原因和教師教學(xué)方面的主觀原因，提出了一些切合我校實(shí)際的教學(xué)措施。強(qiáng)調(diào)各學(xué)科教研組長(zhǎng)要牢牢把握工作性質(zhì)，注重加強(qiáng)自身專業(yè)水平，腳踏實(shí)地逐步追問(wèn)，從縱向、橫向做好“傳幫帶”，做好老師成長(zhǎng)的引路人，做好教育科研的領(lǐng)頭雁，做好教育發(fā)展的排頭兵，帶領(lǐng)組員不斷提升，打造出一支支優(yōu)良的學(xué)科隊(duì)伍。
??天下之事，慮之貴詳，行之貴力。提高執(zhí)行力、增強(qiáng)落實(shí)力，是教師領(lǐng)導(dǎo)力、統(tǒng)籌力之所在，是學(xué)校生命力之本。城北教師齊聚一堂，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)，尋求教師成長(zhǎng)良方，探索學(xué)生提升途徑，具有非常重要的意義。相信在老師們的共同努力下，城北實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)教研工作將會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，再創(chuàng)輝煌。
圖文：薛? ?玉
編輯：薛? ?玉
審核：齊運(yùn)林
