讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。北元小學良友讀書會的老師們堅持以書為友，與讀相伴。3月7日下午，老師們再次相約會議室，開展了讀書會第三次讀書交流活動。

  活動中，幾位老師作了如下分享：應用卡片式教學幫助學生讀故事、記單詞；趣味教學，一畫一猜記詞句。讀書筆記由每周三篇改為一周兩篇，不要數(shù)量要質量，追求少而精。加強課堂與外界的聯(lián)系創(chuàng)造機會讓學生去應用課上所學的知識。創(chuàng)設聽的環(huán)境，創(chuàng)造條件使學生多聽純正地道的英語，提高語音學系統(tǒng)的使用率。教學設計要源于生活，用于生活，增加生活化和活動化，重視真實情景的創(chuàng)設。

  老師們還提出了自己的困惑：課上組織活動時，如何高效的維持課堂紀律？如何提高英語的聽力水平？老師們就這兩個問題進行了深入的討論，分享了自己的經驗和處理策略，拉近了理論與實際的距離。

  本次讀書會活動，提升了教師的專業(yè)能力，拓展了教師的視野。激勵老師們以書為友，與讀為伴，愛讀書、讀好書，努力成為有人文情懷，有教育理想的學者型教師。

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