為進一步深入理解教材，把握教學(xué)本質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，給教師之間提供互相學(xué)習(xí)交流的機會和展示的舞臺，3月9日，在學(xué)校教研室的安排組織下，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)半樓小學(xué)開展了一次數(shù)學(xué)集體備課研討活動。
  由平美奇執(zhí)教的五年級下冊“3的倍數(shù)”，課堂上，平老師的教學(xué)方法新穎，語言風(fēng)趣幽默，能夠熟練的應(yīng)用多媒體輔導(dǎo)教學(xué)。通過自主探索，合作學(xué)習(xí)，匯報交流，討論歸納等環(huán)節(jié)，直觀了解3的倍數(shù)，經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程。課堂上同學(xué)們認真聽講，積極發(fā)言。使學(xué)生在豐富多彩的學(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)學(xué)的興趣，增強與同學(xué)交往、合作的意識。讓學(xué)生經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程中，體現(xiàn)觀察、探究、歸納、總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)活動中,感受數(shù)學(xué)知識的奧妙,體驗發(fā)現(xiàn)知識的樂趣。
  課堂中，五年級數(shù)學(xué)組各位老師認真聽課，細心記錄他們對本堂課的評價及建議。課后，組長宋老師針對各個活動中的亮點和不足做了總結(jié)和反饋，對教師的迅速成長予以了肯定。接下來各位老師都針對這次公開課發(fā)表了自己的看法，既肯定了授課老師的亮點，也指出了不足，針對性地提出指導(dǎo)性的意見與建議。
  本次活動讓老師們收獲頗多，進一步促進了教研教學(xué)的深入開展，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。