家校共育促成長，冬雪化雨潤桃李。在這春暖花開的日子里，我們迎來了雙向奔赴的美好相遇，一場久違的線下相約，為了迎接時隔兩年的家長會，三年級各班都非常重視，精心籌備。家長們也非常珍惜這次面對面交流的機會，在百忙之中如約而至，奔赴這場春日的相約!
班主任老師從班級整體發(fā)展情況、關(guān)注學生心理健康、語文學業(yè)質(zhì)量評價方向三個方面展開闡述，讓家長更細致地了解學生在校情況及語文學習方向，并提出了切實可行的學習建議。希望能夠達到家校合力，共同助力學生健康快樂成長。
各班科任教師結(jié)合各班學生的學習特點，向家長們強調(diào)了學科學習的重要性，并給出了各學科學習建議。家長們會上認真聆聽，會后積極與教師交流討論，對于新學期各科學習目標和要求更加清晰明了。
家長認真記錄會議內(nèi)容
家校共育，“共”是關(guān)鍵，“育”是目標。此次家長會在學校、老師和家長們的共同努力下獲得了圓滿成功。教育孩子從來不是孤軍奮戰(zhàn)，只有家校合力，彼此信任，相互支持，孩子的未來才能創(chuàng)造出更多無限的可能。
相遇是最美好的開始，攜手是最溫暖的共育。讓我們家校攜手，潤澤成長。雙向奔赴，靜待花開。
撰稿：王曼利
審稿：朱冉
