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徐州市湖濱中心小學(xué)承辦“泉山區(qū)班主任基本功大賽”賽前培訓(xùn)活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-03-13 10:12:00    閱讀量:14989次
[摘要]:彭城教育:為加快優(yōu)秀班主任培養(yǎng)進(jìn)程,促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,提升班主任基本功素養(yǎng),2023年3月11日下午,泉山區(qū)教育局在湖濱中心小學(xué)開(kāi)展了班主任基本功大賽的“情景模擬”系列培訓(xùn)活動(dòng)。泉山

  為加快優(yōu)秀班主任培養(yǎng)進(jìn)程,促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,提升班主任基本功素養(yǎng),2023年3月11日下午,泉山區(qū)教育局在湖濱中心小學(xué)開(kāi)展了班主任基本功大賽的“情景模擬”系列培訓(xùn)活動(dòng)。泉山區(qū)教育局范老師主持活動(dòng),“徐州市陳俊竹名班主任工作室”主持人陳俊竹老師做培訓(xùn)講座,泉山區(qū)班主任基本功大賽全體參賽老師參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。

  什么是情景模擬,情景模擬的題目分析,情景模擬的問(wèn)題演繹,陳俊竹老師以三個(gè)問(wèn)題直切情景模擬的比賽核心,剖析出情景模擬的底層邏輯。

  而后,陳老師就如何切實(shí)有效的解決情景模擬問(wèn)題進(jìn)行講演。陳老師表示,情景模擬中,要明確問(wèn)題歸因,展現(xiàn)應(yīng)對(duì)策略,體現(xiàn)教師的育人理念。此外,陳老師特別指出,分析問(wèn)題一定要邏輯清晰有條理。

  講座后,陳俊竹老師同工作室成員就展示案例現(xiàn)場(chǎng)演示了情景模擬模塊的比賽流程,并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與講解。

  最后,泉山區(qū)教育局范老師總結(jié)講話。范老師指出,陳俊竹老師的培訓(xùn)重點(diǎn)突出,真實(shí)生動(dòng),內(nèi)容豐富,語(yǔ)言簡(jiǎn)明。希望參賽選手經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn),在本次班主任基本功大賽中取得好成績(jī)。也希望在場(chǎng)的所有班主任們行遠(yuǎn)自邇、篤行不怠,能夠在育人理念和育人實(shí)踐上取得發(fā)展和進(jìn)步。


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