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新教育:立足教研、協(xié)同發(fā)展——新區(qū)臺上小學開展科學教研組活動
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2023-03-15 16:49:00    閱讀量:16750次
[摘要]:教育熱點:2023年3月14日上午,新區(qū)臺上小學科學學科教研組在三樓實驗室開展教研活動,活動的主題是:規(guī)范科學實驗操作?;顒佑山萄薪M長金校長主持,金校長重點強調規(guī)范科學實驗操作的重要性。

  2023年3月14日上午,新區(qū)臺上小學科學學科教研組在三樓實驗室開展教研活動,活動的主題是:規(guī)范科學實驗操作。

  活動由教研組長金校長主持,金校長重點強調規(guī)范科學實驗操作的重要性。實驗操作是完善科學認知的重要手段。課程標準指出“科學學習要以探究為核心,探究既是科學學習的目標,又是科學學習的方式”,要“使學生像科學家那樣在進行科學探究的過程中,體驗科學的樂趣,領悟科學的本質?!睂嶒灢僮饕彩翘岣呖茖W素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。學生在實驗中,通過直觀形象的操作和觀察到的現象,使學生對物質的本質和規(guī)律的認識方法得到發(fā)展,使他們在一次次的實驗中逐步接近,不斷加深對科學概念的理解??茖W實驗是整合小學科學教育三大目標的主要途徑。

  宋校長指出:科學探究的核心內容就是科學實驗,好的科學實驗能使學生體驗科學的嚴謹性,培養(yǎng)學生的堅持性、責任心、合作能力、交流能力,讓學生在實驗中發(fā)展對周圍事物的好奇心,激起他們對科學的強烈興趣,開發(fā)學生的潛能。使學生的探究能力、情感態(tài)度、科學知識都得到發(fā)展。因此科學實驗的順利實施可以使三大目標都得以實現。

  通過此次活動,增強了老師科學實驗規(guī)范化意識,有利于促進科學質量的提升。

攝影:李肖

撰稿:金生棟


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