深入班級(jí)聽課，認(rèn)真評(píng)課，博眾家之長(zhǎng)為己所用，是教師不斷提高教育教學(xué)水平的重要途徑。3月15日下午，參加完鎮(zhèn)語(yǔ)文教研活動(dòng)以后，學(xué)校隨機(jī)對(duì)老師的聽課記錄進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查。
在此次聽課記錄檢查評(píng)比活動(dòng)中，大部分教師的聽課節(jié)數(shù)足，能按學(xué)校聽課安排的要求，聽課記錄填寫項(xiàng)目齊全，有優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，課后分析及聽課建議，聽課內(nèi)容記錄詳細(xì)，對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)記錄都較好。起到了聽一節(jié)課、研修一節(jié)課、提高一節(jié)課的效果，甚至有的老師記錄了其他老師的評(píng)課內(nèi)容及對(duì)自己的啟發(fā)。但也發(fā)現(xiàn)有一部分教師聽課記錄沒有寫聽課時(shí)間、聽課班級(jí)，特別是缺少課堂上師生活動(dòng)記錄，缺乏小結(jié)和聽課反思及評(píng)析！
通過檢查還發(fā)現(xiàn)少部分教師聽課不主動(dòng)，不積極，存在敷衍現(xiàn)象。教導(dǎo)處給各位教師提出以下建議：
1.每一節(jié)課都要項(xiàng)目齊全，標(biāo)明聽課時(shí)間和班級(jí)，右上角要標(biāo)注聽課節(jié)次，評(píng)析與思考、課后總評(píng)不得缺失；
2.聽課記錄要記好執(zhí)教老師的教學(xué)過程及課堂教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和老師所采用的教學(xué)方法，同時(shí)還要記好執(zhí)教老師在課堂上的成功之處，把自己認(rèn)為執(zhí)教老師不足的地方，以及自己當(dāng)時(shí)的想法作為反思記錄下來；
3.聽課記錄要條理清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，以便于自己評(píng)課或在以后學(xué)習(xí)和上課時(shí)有的放矢；
4.在評(píng)課過程中詳細(xì)記錄各位老師對(duì)授課教師的點(diǎn)評(píng)。
5.所有老師都必須積極參與每次教研活動(dòng)，有事提前請(qǐng)假。
一次教學(xué)常規(guī)的檢查，就是一次發(fā)現(xiàn)問題，提升自我的過程。學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，就在這一次次的檢查與反思中落實(shí)，進(jìn)步，提升。柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量會(huì)因此而跨上又一個(gè)新臺(tái)階。
柳新實(shí)小 李梅報(bào)道
