每一次參與，都是美好的邂逅;

  每一次集體教研，都是一場精進的提升;

  每一次奔跑，都只為凝聚更強的力量!

  教師的專業(yè)化發(fā)展，離不開專業(yè)引領和集體教研。3月16日上午，驛城實小科學組楊雨欣老師在四（4）班開展了《種子的傳播》一課的教學。

  精心設計教學活動，積極探索，運用多種教學方法、充滿童趣的教學語言把學生帶入輕松愉快的課堂氛圍。整堂課圍繞四個觀察活動進行，為學生準備了多種植物種子引導學生從不同方面觀察，總結特征，激發(fā)了學生們的興趣，同時運用多媒體展示了各種各樣有趣的植物傳播種子過程，使學生們感受到了大自然的魅力。整體課堂氣氛活躍，學生們熱情，活潑，參與度很高，體會著課堂帶來的快樂！

  聽課是傾聽，也是追問。老師們在教室里聽課的態(tài)度一絲不茍，課后教研組的老師們耐心的給年青教師指導總結，傳授經驗，對于課堂中存在的疑惑和問題展開探討。

  科學課就是孩子們探索世界的一扇窗，組織孩子們進行科學探索是我們科學教研活動的核心。本次活動提升了老師教學水平，更搭建了一個相互學習的平臺。善學才能善研，善思才能善教?？茖W組每一位成員都能立足實際，善學善思，堅持在問題中尋方向，在探究中聚力量，在合作中求突破。用最樸實的努力擦亮那一扇扇窗。

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