3月15日，全體數(shù)學(xué)老師在啟智樓四樓會議室召開第五次數(shù)學(xué)教研活動，會議由蘇玖龍主任主持。本次會議的主題圍繞“探討提優(yōu)補(bǔ)差的具體措施”展開。在會議中蘇主任提到：學(xué)生的個體差異是一個客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。
針對這一問題，各年級老師分享了自己的好的措施，具體如下：找學(xué)生談心，首先肯定他的優(yōu)點(diǎn)，再幫助他自我檢查，發(fā)現(xiàn)不足，找出根源；組織“一幫一”學(xué)習(xí)結(jié)對子活動，幫助他解決學(xué)習(xí)上的難題；抓反復(fù)，多關(guān)心，少指責(zé)，樹立信心，培養(yǎng)堅強(qiáng)，持久的意志；注重課堂效率，向40分鐘要效率，注重講課技巧，適時調(diào)整課堂；在練習(xí)課中，讓后進(jìn)生在黑板板演，中等生訂正，優(yōu)等生解難；主動和后進(jìn)生交朋友，及時和家長溝通。
馬賽校長在最后布置了提優(yōu)補(bǔ)差的具體工作，要求大家要做到“實”、“活”、“準(zhǔn)”、“記”，要求各位老師要分清自己班級的情況，明確學(xué)生在班級的地位做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，讓學(xué)生掌握良好的解題方法，提升成績。
最后蘇主任做了總結(jié)發(fā)言，指出我們所面臨的形勢:數(shù)學(xué)提優(yōu)是一個漫長的過程，所有教師應(yīng)該堅持下去，把工作滲透到教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時希望老師們不斷超越自己，無私奉獻(xiàn)，把我們學(xué)校的數(shù)學(xué)從薄弱學(xué)科變成王牌學(xué)科。
