??朱永新教授曾說過：“教育，就是守著孩子過日子”。締造完美教室，就是要守著每一個孩子，呵護每一顆幼小的心靈，創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。完美教室是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，對學生往往會起到 “ 隨風潛入夜，潤物細無聲 ” 的作用。
??為秉承學?！按竞駥W校文化，建設幸福家園”的愿景，充分營造校園文化氛圍，提升校園文化品格，檢驗習慣養(yǎng)成工作開展成效，以“紅領巾心向黨，我是崗位小能手”為主題，賈汪區(qū)城區(qū)中心小學開展“完美教室”評比活動，旨在優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)廣大少先隊員從小樹立良好的責任心意識，努力成為德行兼?zhèn)涞暮细窠影嗳恕?
??2023年3月16下午，在于敏主任的帶領下，協(xié)同中心校幾位領導，一起走進了泉旺頭小學和新新小學參評的教室里。一幅幅美麗的畫卷在你眼前展開，一面面班級文化墻熠熠生輝、一顆顆“班級之星”競相閃爍，一塊塊個性化的班級布置令人目不暇接。班級的每一面墻壁都會說話，每個角落都會傳情、啟智。學生們個個精神飽滿、意氣風發(fā)，用最自信昂揚的狀態(tài)展示著班級文化。一班一世界，一室一風景，我們的班級就是我們的家。
??書香繾綣，歲月生香。一直以來，城區(qū)中心小學非常重視學生閱讀習慣的培養(yǎng)，每個班級成立讀書角，每個教室都成為了學生書香生活的棲息地，為學生創(chuàng)設了良好的閱讀環(huán)境，營造了濃厚的讀書氛圍。
??教室里的崗位設置表上清晰地呈現(xiàn)出孩子們在自己的小崗位上履行職責的情景。人人有崗，人人都是班級大家庭中的一員，班級小崗位的實施，已經形成了學生自主管理班級事務的風氣。孩子們之所以積極參與，認真實踐，這不單單是因為自己擁有了一個小崗位，更多的是，自己在集體中有了一份認可、一份責任、一份擔當。
??少先隊中隊角是少先隊陣地建設的一項重要內容，是培育中隊文化、校園文化的重要載體。在各中隊輔導員的指導下，隊員們積極參與，用靈巧的雙手秀出自己的亮點和創(chuàng)意。一個個色彩亮麗、趣味童真、富有個性的中隊角，展現(xiàn)了新時代少先隊員的精神風貌，彰顯了每個中隊的特色，也記錄了少先隊員們成長的點點滴滴，承載著他們的美麗夢想。
??締造完美教室是一次班集體榮譽的升華，也是一次獨特的德育教育，它不可能一蹴而就，需要我們長期腳踏實地的踐行與堅持。只要行動，就有收獲，只有堅持，才會成功！讓我們繼續(xù)努力，向著明亮那方前行！讓二小的每間教室都閃閃發(fā)光！讓每一個生命在這片紅色沃土的滋潤下，健康成長，美麗綻放!締造完美教室，我們一直在路上！
