為了進(jìn)一步整合家校教育資源，充分發(fā)揮家長(zhǎng)、教師各自的教育作用，進(jìn)而形成教育合力，實(shí)現(xiàn)共促學(xué)生發(fā)展的“合作型”家校關(guān)系。學(xué)校經(jīng)研究決定于3月15日召開五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段在藝術(shù)廳召開學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，共四項(xiàng)議程，由郝安軍校長(zhǎng)，政教處趙百勝主任，教導(dǎo)處鄭潔主任和礦業(yè)大學(xué)王勇博士分別就學(xué)校整體工作、教學(xué)、德育和家校共育等方面做交流報(bào)告。
郝安軍校長(zhǎng)回顧了近年來在全校師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)的無私支持下，學(xué)校在教學(xué)和各級(jí)各類評(píng)比中載譽(yù)滿滿，對(duì)家長(zhǎng)們的支持和信任表示誠(chéng)摯的感謝。同時(shí)也期望家長(zhǎng)一如既往地配合好老師的教育教學(xué)工作，合力共促學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。
政教處趙百勝主任，從當(dāng)天發(fā)生的學(xué)生“矛盾”出發(fā)，通過剖析這個(gè)新鮮事例，全面闡述了他對(duì)家校共育的理解和處理問題的具體做法。也對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中的情緒管理、學(xué)生電子產(chǎn)品的使用以及對(duì)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的方法等多個(gè)方面提出明確要求。針對(duì)學(xué)生安全教育提醒家長(zhǎng)：牢記防溺水措施”六不準(zhǔn)”“四不要”；接送孩子時(shí)，摩托車和電動(dòng)車騎乘人員要自覺佩戴安全防護(hù)頭盔，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，重視頭盔的保護(hù)作用。自覺學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)知識(shí)，知法守法，提高自我保護(hù)能力，避免交通意外傷害。
教導(dǎo)處鄭潔主任在“書寫”、“閱讀”、“習(xí)作”等方面給予了寶貴的指導(dǎo)。從“一塊橡皮引發(fā)的思考”中，看出行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，對(duì)孩子的教育要從一點(diǎn)一滴的行為習(xí)慣抓起，久久為功。
王勇博士，是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)圖書館文獻(xiàn)情報(bào)研究所主任，江蘇省心理學(xué)會(huì)理事，心理學(xué)專家，對(duì)基礎(chǔ)教育研究頗深。
王勇博士提出由“靜待花開”變?yōu)椤跋喟榛ㄩ_”，引發(fā)在場(chǎng)家長(zhǎng)共鳴。
第二階段由班主任和科任老師在各班召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
首先是由各班班主任為家長(zhǎng)們作生動(dòng)而精彩的匯報(bào)交流。接下來就是科任老師分別跟家長(zhǎng)做主題交流。聽，各個(gè)教室不時(shí)響起熱烈的掌聲;看，有些家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，也有些家長(zhǎng)認(rèn)真做著記錄。
每位老師在家長(zhǎng)面前好像有說不完的話。讓你不能不感受到時(shí)間有限，關(guān)切綿長(zhǎng)。在那一刻，老師和家長(zhǎng)們的距離拉近了，因?yàn)橛辛诉@必要的家校交流，孩子前進(jìn)的道路將顯得更加光明!
此次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期的效果，真正進(jìn)行家校溝通，家?；?dòng)。也繼續(xù)搭建起家長(zhǎng)，老師們和學(xué)校的友誼橋梁，共同促進(jìn)孩子們健康和成長(zhǎng)。新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讓家長(zhǎng)們親身體會(huì)課堂教學(xué)氛圍，了解學(xué)校，了解班級(jí)，了解學(xué)生，讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步知曉孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步知曉班級(jí)的管理，進(jìn)一步知曉學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，大大縮短了學(xué)校和家庭的距離，展示了師生們的風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。———讓我們?cè)谕粋€(gè)世界給予孩子們更貼心的成長(zhǎng)。
攝影：陳逸翔
撰稿：陳逸翔
審核：薛娟
