教師是立教之本、興教之源。“全民閱讀”時代，進(jìn)一步推動“書香校園”建設(shè)，在閱讀中打造一支學(xué)習(xí)型教師隊伍，顯得尤為重要。3月16日下午，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)組織全體教師認(rèn)真觀看了由徐州市教育學(xué)會和中國教師報共同主辦，徐州市教育科學(xué)研究院、徐州市教師發(fā)展學(xué)院協(xié)辦的“名師讀名著”系列讀書報告會。本次分享活動由江蘇省特級教師、“蘇教名家”黃曉迪老師主講，主題為：我讀“《陳鶴琴全集》”。
黃校長講到，“活教育”理論是陳鶴琴留給后人的寶貴財富，要了解兒童心理，認(rèn)識兒童，才能談到教育兒童，這種教育才是“活的教育”，而書本主義的教育就是死的教育。黃校長通過提煉其教育思想，講述其家庭教育的方法策略，并結(jié)合她自己二十余年的教學(xué)經(jīng)歷以及對教育教學(xué)的思考，對陳鶴琴從生平到思想再到思考啟示進(jìn)行了詳細(xì)介紹。隨后王力教授、劉春老師對偉大教育家陳鶴琴先生及其學(xué)說發(fā)表了自己的看法及見解。
黃校長理念先進(jìn)，學(xué)養(yǎng)深厚，閱讀廣博，不僅以身示范，彰顯了名師的風(fēng)采和人格魅力，也帶給教師們有益的啟迪和專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)。在專家的引領(lǐng)下，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)全體教師邊認(rèn)真聆聽，邊思考記錄，沉浸在經(jīng)典之中?！翱磳＜乙曇?，學(xué)大家格局”使老師們開闊了眼界，增長了見識，啟迪了智慧。老師們紛紛表示：在今后的學(xué)習(xí)工作中會多讀書、讀好書、好讀書，以書籍陶冶性情，以書籍涵養(yǎng)氣質(zhì)，以書籍提升專業(yè)素養(yǎng)，努力做一名志存高遠(yuǎn)、追求卓越的“四有”好教師。
撰稿人：劉夢
