推門聽課觀常態(tài) 把脈課堂促成長——柳泉鎮(zhèn)鐃山小學(xué)開展校長推門聽課活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-03-19 20:55:00 閱讀量:15419次
[摘要]:彭城教育:推開一扇門,走進(jìn)一堂課。為切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)過程管理,打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效的常規(guī)課堂,不斷提升教師執(zhí)教能力,全面提升課堂教學(xué)效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,柳泉鎮(zhèn)鐃山小學(xué)
推開一扇門,走進(jìn)一堂課。為切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)過程管理,打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效的常規(guī)課堂,不斷提升教師執(zhí)教能力,全面提升課堂教學(xué)效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,柳泉鎮(zhèn)鐃山小學(xué)開展了“校長推門聽課”活動(dòng),了解教師教學(xué)情況、學(xué)生課堂秩序和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋和解決相關(guān)問題,助推全體教師將“原生態(tài)課堂”打造成常態(tài)化高效課堂。
此次推門聽課由校長劉紅根親自帶隊(duì),采用不打招呼、不提前通知、不定時(shí)間、不定班級的形式深入教師的課堂,問診把脈,掌握教師的課堂教學(xué)情況。聽課過程中,劉校長細(xì)心觀察教師的課堂教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對教師的教學(xué)效果、課堂管理、小組合作學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行全面了解。聽課結(jié)束后,劉校長誠懇地與老師交換意見,肯定成功之處,指出存在的問題,提出有效的改進(jìn)措施,上課教師受益匪淺。隨后劉校長對教師們提出了殷切期望:一要經(jīng)常對課堂教學(xué)進(jìn)行自我反思和剖析,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足;二要多關(guān)注學(xué)生,增強(qiáng)師生互動(dòng),促進(jìn)生生互動(dòng),常態(tài)化開展小組合作學(xué)習(xí);三要多向同仁學(xué)習(xí),做一個(gè)反思型、學(xué)習(xí)型、研究型的教師,向課堂要質(zhì)量。
我校一如既往的將“校長推門聽課”作為加強(qiáng)教學(xué)管理的有效途徑,讓原汁原味的課堂綻放精彩。不斷促使教師在常規(guī)教學(xué)上下功夫,努力提高每節(jié)課的教學(xué)效率,力求堂堂出精彩,促進(jìn)學(xué)校課堂品質(zhì)的穩(wěn)步提升。
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