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構筑理想課堂之黃中徒弟匯報課
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-03-20 17:28:00    閱讀量:16995次
[摘要]:教育熱點:芳菲有人說“人間四月芳菲盡”,而今天:2023年3月9日(農(nóng)歷二月十八日),正直二月芳菲起,三月芳菲盛的時節(jié)。一大早,我大黃山中學歷史教研組走進青年教師周星含老師的課堂,品鑒

芳 菲

  有人說“人間四月芳菲盡”,而今天:2023年3月9日(農(nóng)歷二月十八日),正直二月芳菲起,三月芳菲盛的時節(jié)。一大早,我大黃山中學歷史教研組走進青年教師周星含老師的課堂,品鑒長安十二時辰最后的榮光及其回響——《安史之亂到五代十國的更替》。

  本課以“安史之亂”,“黃巢起義”,“唐朝滅亡”和“五代十國的更替”四個歷史事件為載體,講述了大唐的最后榮耀和回響??此聘盍训乃膫€歷史事件,其實聯(lián)系緊密,一線貫穿全文:大唐開元盛世下危機四伏——天寶危機,社會問題叢生,從而引發(fā)安史之亂;安史之亂,大唐由盛轉衰,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù);由于藩鎮(zhèn)割據(jù),再加上宦官專權,加劇政治腐敗,民不聊生;人民生活得實在活不下去,就爆發(fā)(王仙芝)黃巢起義,加快唐朝滅亡;唐亡后,五代十國的更替實際上就是唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)。

  周老師用心經(jīng)營課堂設計,課堂教學史料翔實,且形式多樣。課堂上,周老師精神飽滿,板書合理,教具的運用,尤其是現(xiàn)代化教學設備的運用嫻熟,教法選擇和應用恰如其分。學生們注意力集中,積極響應教學,課堂氣氛活躍有度。整節(jié)課下來,師生互動配合如行云流水,一氣呵成,老師教的心切切,意切切,學生的反應也熱烈。

  在這正芳菲的時節(jié)里,有正芳菲的老師呵護著正芳菲的學生,況復歷史很有趣,這堪時節(jié)真芳菲!

撰稿:郭雙強


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