??忽而春風(fēng)，萬(wàn)物競(jìng)生。三月的每一片色彩，都與春天撞個(gè)滿懷。它帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情，讓我們與春天來(lái)一場(chǎng)美麗的約會(huì)吧!
??春的氣息彌漫在幼兒園每一個(gè)角落，給我們帶來(lái)無(wú)限的驚喜。春天對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，充滿了新奇，充滿了神秘。為了尋找春天，幼兒園里遍布孩子們的足跡，植物園里、秘密花園中、大樹(shù)旁，他們都有哪些特別的發(fā)現(xiàn)呢?讓我們一起隨著孩子們的腳步去欣賞春天的風(fēng)韻吧！
??01.尋找春天的足跡
??“快來(lái)看呀，小樹(shù)發(fā)芽了！”
??“小草冒出嫩芽了，綠油油的?！?
??“五顏六色的花好香?。 ?
??“我看到了一只蝴蝶在飛呢?！?
??“老師老師，我看到了一只蜘蛛！”
??孩子們欣喜地看見(jiàn)春天的變化，你一句、我一句，訴說(shuō)著自己的發(fā)現(xiàn)。
??02.把春天裝進(jìn)相框里
??～Look～快看！寶貝們?cè)谑占喝彰篮茫选按禾臁毖b進(jìn)瓶子里，把溫暖留在心底里。一人一“瓶”，一“瓶”一春天！
??03制作春日花蝴蝶
??春天在哪里呢？春天在小朋友的手里，小寶貝們和老師一起用紙巾制作蝴蝶花把春天裝扮得五彩繽紛。他們制作的每一只蝴蝶都顏色鮮明、創(chuàng)意獨(dú)特，富有童趣。那一只只鮮活充滿生命的蝴蝶，體現(xiàn)了孩子們對(duì)春天大自然的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)了幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，豐富了孩子們的想象力。
??04和春天有個(gè)約會(huì)
??春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，春天給人一種蓬勃向上的意境。一切朝氣希望的開(kāi)始的代表。在這美好的春天里讓孩子與春天“約個(gè)會(huì)”!感受一下春天的多彩 和陽(yáng)光的溫暖，開(kāi)拓孩子視野，讓孩子親近大自然 。
??陳鶴琴先生曾說(shuō)：兒童的世界是兒童自己去探討、去發(fā)現(xiàn)的。大自然、大社會(huì)是孩子們最真實(shí)的、最豐富的、最具吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境。尋找春天活動(dòng)，讓孩子們感悟了生命的神奇，感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。相信孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，無(wú)論陽(yáng)光風(fēng)雨，都會(huì)像希望種子一樣，努力向上，充滿成長(zhǎng)的力量！
