在徐州市黃山中心小學(xué)有這么一群教師，他們保持著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)。愛(ài)生如子，深耕課堂，默默無(wú)聞吐芳華，讓我們心懷教育夢(mèng)想，一起來(lái)聆聽(tīng)他們的故事。

  01教師簡(jiǎn)介

  王敏，徐州市黃山中心小學(xué)語(yǔ)文教師， 1991年8月參加工作，至今已有32個(gè)年頭。教育的道路雖然遙遠(yuǎn)，可王老師的步履從未停歇，始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線，潛心深耕腳下這方生命的凈土，曾獲“云龍區(qū)優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等各級(jí)各類表彰，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和出色的工作成績(jī)贏得了師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  02青矜之志，履踐致遠(yuǎn)

  教育是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，卻又一眼可以看到頭，真正的好教師能耐得住幾十年如一日的平淡，并以不變的熱忱去迎接教育的新挑戰(zhàn)，以不變的關(guān)愛(ài)去守護(hù)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，王敏就是這樣一位老師，從踏上講臺(tái)的那天起，她便成為了一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯空?，仔?xì)研讀課標(biāo)要求，精心備好每一堂課，她的課堂總是那么風(fēng)趣幽默、別開(kāi)生面，于無(wú)形之中向?qū)W生傳遞生命的溫度與厚度，儼然形成了自己獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)，王老師也在不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以期成為孩子們獲得知識(shí)的不竭源泉。

  03執(zhí)著杏壇，星河入懷

  做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，我相信這是每位教師畢生追求的目標(biāo)。王老師認(rèn)為“教師”二字不僅是一份傳道授業(yè)的職業(yè)，更意味著責(zé)任感與愛(ài)心。和同學(xué)們朝夕相處的她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的差異性，因材施教，努力為孩子們提供自我發(fā)展的空間。這位勤勞的播種者堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，用心澆灌，一定能以熹微之火點(diǎn)燃璀璨星河。

  04風(fēng)正揚(yáng)帆，薪火相傳

  作為年級(jí)組語(yǔ)文學(xué)科的帶頭人，王老師不僅培養(yǎng)了一茬一茬的優(yōu)秀學(xué)生，還帶起來(lái)了一批青年教師，發(fā)揮了“傳幫帶”的引領(lǐng)作用。每當(dāng)青年老師們?cè)诮逃虒W(xué)或班級(jí)管理方面遇到困惑時(shí)，王老師總是傾力相助，向他們毫無(wú)保留地傳授自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至常常在放學(xué)后幫他們磨課，此間種種，每每想起便讓人熱淚盈眶。
  王敏老師，這名在教育戰(zhàn)線上堅(jiān)守三十多年的老兵，一如既往地用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“師德”二字，她是孩子們的榜樣，更是年輕教師的楷模！

  徐州市黃山中心小學(xué)的教師們將繼續(xù)凝師心、提師能、正師風(fēng)、鑄師魂，用嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的“工匠精神”奮力前行，用心澆灌，筑夢(mèng)遠(yuǎn)行，用實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)教師職業(yè)的堅(jiān)守，努力成為勇?lián)?dāng)、肯鉆研、樂(lè)奉獻(xiàn)的新時(shí)代“四有”好教師！