新教育·閱讀||——漢王鎮(zhèn)北望幼兒園第七周讀書活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-03-22 10:12:00 閱讀量:19508次
[摘要]:彭城教育:3月22日中午,我園組織了每周一次的讀書分享活動(dòng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。本周分享的老師是楊老師。通過(guò)這次分享學(xué)習(xí),老師們對(duì)《指南》有了新的理解。深深領(lǐng)悟到
3月22日中午,我園組織了每周一次的讀書分享活動(dòng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
本周分享的老師是楊老師。通過(guò)這次分享學(xué)習(xí),老師們對(duì)《指南》有了新的理解。深深領(lǐng)悟到,“做中學(xué)”是科學(xué)活動(dòng)的一種良好教育活動(dòng)模式。它充分的調(diào)動(dòng)一切因素讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)世界,理解世界。幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是幼兒在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和理解事物本質(zhì)和事物間關(guān)系的過(guò)程,主要包括科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知。幼兒在對(duì)自然事物的科學(xué)探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問(wèn)題過(guò)程中,不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)展形象思維,而且在感知具體事物基礎(chǔ)上初步嘗試歸類,排序,概括,抽象,逐步發(fā)展邏輯思維能力,為其他領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
老師們會(huì)在今后的教育工作中不斷反思、實(shí)踐,將《指南》的精神和經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到未來(lái)的工作中,根據(jù)科學(xué)活動(dòng)與科學(xué)區(qū)域游戲的的內(nèi)容及指導(dǎo)原則,用主觀上的行動(dòng),努力改善客觀環(huán)境,讓家園配合起來(lái),共同鼓勵(lì)、支持幼兒探索科學(xué)活動(dòng)。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持,和幼兒共成長(zhǎng)!
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