翻開書來，暗香浮動，不知不覺，我們走進(jìn)了《幼兒園課程概論》第七章(三、四節(jié))，讓我們靜下心來，開啟閱讀之旅。
本期主要研討問題？
問題一：談?wù)勀銓?xiàng)目活動的理解及啟示，并結(jié)合實(shí)際舉例說明如何評價項(xiàng)目活動。
問題二：設(shè)計一份大班項(xiàng)目活動“新年”主題網(wǎng)絡(luò)圖，并對此項(xiàng)目活動進(jìn)行簡單闡釋，體現(xiàn)出自己的兒童觀與教育觀。
問題三：請論述活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中材料投放需要遵循的基本原則，并分別舉例說一說材料的開放性、材料的層次性及就地取材的核心。
問題四：簡述幼兒園活動區(qū)空間設(shè)置的基本要求。結(jié)合要求繪制本園或本班一個班級活動區(qū)的空間布局圖，根據(jù)要求對該班級活動區(qū)域空間進(jìn)行分析與評價。
古人云：一日不讀書，言語無味；三日不讀書，面目可憎。在這個全面加速的社會里，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。就讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧！
