積累跬步致行千里，讀書萬卷立德樹人。為營造書香校園，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，打造終身學(xué)習(xí)型教師，徐州市大廟中學(xué)語文組讀書分享交流會于2023年3月22日吉時舉行。

  老師們歡聚一堂，以書為友，含英咀華，與大師對話，聆聽智慧的聲音；用心靈交流，分享讀書的喜悅。
  苦難的學(xué)說
  “沒有永恒的痛苦，沒有永恒的幸?！薄?br />

  “孫少平的經(jīng)歷告訴我們，在生活中自尊、自強(qiáng)、自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂是紛繁交織的”，王棱老師在分享路遙先生的《平凡的世界》時說，“生就平凡，但拒絕平庸。正視苦難，做生活真正的勇士。”

  不忘初心，方得始終
  沉淀后，我愿做一個溫暖的人。有自己的喜好，有自己的信仰，有自己的原則。寵辱不驚，心靜如水。不忘初心，方得始終。
  ——來自黃巖老師的分享

  黃巖老師分享的由臺灣作家林茜所做的《不忘初心，方得始終》像是一劑生活藥方，希望我們每個人在愛與被愛的過程中，讓生命更有滋味，更幸福，更充實。

  敬畏生命
  佟林老師說《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含追求真理、探尋真相的求真精神。

  昆蟲記不愧是昆蟲學(xué)的傳世佳作。我們應(yīng)該像法布爾那樣，嚴(yán)謹(jǐn)求實，去探尋生活的奧秘，去尋找生命的意義。

  人性初探

  《人性能達(dá)到的境界》是馬斯洛代表作，也是研究人性與社會關(guān)系的經(jīng)典名著。墨晨晨老師希望通過這本著作去研究初中生的心理以促進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)，教學(xué)的高效。

  成人與童心
  童話呈現(xiàn)的無限魅力在于引導(dǎo)讀者在想像世界中馳騁。成人再讀《小王子》，更覺得純凈的心靈之可貴，就像小狐貍告訴小王子的“只有用心才能看得清實質(zhì)性的東西，肉眼是看不見的。”
  ——來自魏穎老師的分享

  塵世紛擾但守住初心，疲倦之時有一方凈土可以棲息，這是人生的一種幸福。

  站得高，望得遠(yuǎn)
  站在巨人的肩膀上望得更遠(yuǎn)。冀苗苗老師最近研讀《中學(xué)語文教學(xué)》感受頗深。她被各方“大神”的專業(yè)素養(yǎng)折服，其遣詞造句，其思想之深，其角度奇特，無不激勵她再接再厲，努力向前輩靠攏。

  青年教師以書籍為云梯，攀登專業(yè)的高峰，相信最終會獲得屬于自己的一片天地。

  讀書是一種享受生活的藝術(shù)。透過那行云流水的文字，花語繽紛的意境，真摯動人的情感，我們能觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，喚醒沉睡的心靈。

  欲求教書好，先做讀書人。閱讀是教師成長的必由之路。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在深深淺淺的閱讀之間，我們便破解了人生的密碼行至千里。