有人說(shuō)，如果世界有天堂，那一定是圖書(shū)館的模樣。是的，書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青每一位敲門(mén)者，閱讀也是教師成長(zhǎng)的必由之路。為了營(yíng)造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升教育智慧，2023年3月21日柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)舉行了以“以書(shū)潤(rùn)心，與智同行”為主題的教師讀書(shū)分享交流活動(dòng)。
活動(dòng)中魏老師給大家分享了管建剛老師的《不做教書(shū)匠》一書(shū)，管建剛老師從方向感、約束感、責(zé)任感、上進(jìn)感、奮斗感、專(zhuān)業(yè)感、親和感、智慧感八個(gè)方面為青年教師應(yīng)如何做好一名教師指明了方向。魏老師邊讀邊檢查、考量自己，不斷反思和內(nèi)省自己。首先，魏老師從教育從小事做起、教育是朵帶笑的花、教育需要勇氣，三個(gè)方面闡述自己的收獲。接著，借助讀書(shū)感悟，結(jié)合自己平時(shí)的教育案例，詳細(xì)闡述今后遇到同樣問(wèn)題的處理辦法。最后，魏老師用管老師在書(shū)中的一句話(huà)來(lái)結(jié)束今天的心得分享：“教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是雙向的。當(dāng)學(xué)生感到幸福的時(shí)候，你將感到幸福；當(dāng)學(xué)生感到幸福的時(shí)候，你的幸福將是幾十個(gè)學(xué)生的幸福的總和?！庇眯娜プ?，教育也可以有滋有味。其實(shí)很多時(shí)候，我們只需要再往前一步，就可以探尋孩子們真實(shí)的內(nèi)心。
最后楊校長(zhǎng)總結(jié)，充分肯定了魏老師的閱讀分享，并表示自己也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。同時(shí)肯定了魏老師的個(gè)人素養(yǎng)，并鼓勵(lì)魏老師堅(jiān)持多讀書(shū)、多反思、勤寫(xiě)作，未來(lái)一定會(huì)成為教壇新秀。希望全體教師能堅(jiān)持閱讀，并把學(xué)習(xí)心得運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，做一名有智慧的教師。
古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味；三日不讀書(shū)，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來(lái)思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。讓我們都走進(jìn)書(shū)的海洋，成為有思想的教師，讓我們?cè)谶@書(shū)香彌漫的春日里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)啟教育生涯的心靈之旅。讓我們的課堂充滿(mǎn)智慧，讓我們的教育一路書(shū)香， 讓我們的生命因書(shū)籍而更加厚重。
供稿人：王俏俏
